面对一件需要付出努力，而且结果不确定的事情，最爽的办法就是拖沓和放弃，更爽的是，还能找到一批赞同自己的人一起“同仇敌忾”。
很多人都提倡快乐教育，孩子小的时候不用学那么多，也不用做作业，表面看起来，孩子会更开心。其实深层地下，解放的是家长，不用陪学习了，不用担心学习成绩了。
然而，这些快乐都是暂时的，上学前可以快乐，幼儿园期间也可以很快乐，上到小学以后呢？英语没有底子，语文也没有底子，不会阅读，不会写作文，数学学起来也很费劲。
我家孩子5岁以前，我也没重视学习，孩子喜欢什么，就让他去尝试。结果报了很多兴趣班，一半以上都中途放弃了。
孩子快乐吗？并没有觉得比其他鸡娃快乐多少，有一点是确定的，做事情没有主见，而且遇到困难就开始退缩。
以前一直以为是孩子的资质问题，遇到一个“普通娃”，得承认现实，承认自家娃与牛娃之间的差距。
这一年接触了一些牛娃家长，才发现不是那么回事。牛娃们并不是天生牛，而是他们积攒了很多词汇量，通过阅读积累了很多素材，于是遇到问题的时候，他们可以快速从自己储备丰富的“资料库”中搜寻出最佳结果。而我家的“普通娃”，是没有积攒这个资料库的。
这一年学了一些数学、拼音，学了围棋和书法，慢慢开始体会到了持续做一件事情的快乐，看到每天都有进步，还有老师的正想反馈，不仅家长，其实孩子也是乐在其中的。做感兴趣的事情，对孩子来说，做出成就感的事情，就是他最感兴趣的。
最近开始了学英语之路，第三天，目前进展良好。老母亲讲牛津教材，然后结合听力，每天再进行复习，配合课外的分级阅读，孩子的学习能力大大出乎我的意料。
学习是一场漫长的过程，所幸，终于开始了。孩子是天生的的语言家，希望自己能坚持，陪孩子一起长跑。
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