9月1号 第一天开学
昨天晚上一切准备充份，早早上床睡觉。
今天早上爸爸5：30开始做饭，我开始收拾家务。6:10准时开饭，看新闻。
6:35下楼，我和家荣、家福一起骑自行车去学校。
他们各自去找自己的班级，忙着帮其他学生的忙。虽然孩子们有些不高兴，甚至是气愤，但是当忙完后找到他们时发现，他们各自安好，我心中安慰，并且窃喜。独自寻找班级也是一项技能，今天这一课上得非常棒。
准时去接孩子，提前买好了三个鸭腿和三个橘子，姐姐，弟弟和他们的表妹一人一份。这个时候没有了以往接到他们时的各种抱怨，他们吃着美味的食物，和我们交流着班级里发生的他们认为重要的事情，比如座位。
其实放学之后立即去文具店买东西也没用多久时间，以前我总是误导他们回头再买，今天耐心的等待。没有我的各种唠叨，他们都买到了心意的玩具。三个人分别买了不同价位的修正带，家福选择了五元三个的，到家后拆掉包装后还送给我一个，行动的背后是和我之间的友谊。我和两个孩子对修正带共同的认识是它只是一个最好借口的玩具，在使用它时是体力劳动和脑力劳动的切换。家福更认同对他来说就只是一个玩具，因为他不喜欢用修正带修改过得书面，到处都像补丁一样。
当我们带着尊重把一件事公开讨论的时候，孩子也会袒露真心，既培养了亲子关系，又进行了价值观的引导。
但吃晚饭的时候谈论较多的还是形式，怎样引导孩子把主要的精力放到学习的内容上呢？
吃过饭，家荣说起课外书阅读的问题，我选择立即与她一起去淘书斋，很迅速的买到了心仪的三本书，还不忘给弟弟捎一本他今天在班级里看到其他孩子读的书，沈石溪的动物小说。各自看书，听书，睡觉。
今天早饭后，和家福一起包书皮，我播放了国家智慧平台六年级上册的语文课《草原》，包完三本书，40多分钟的课也播放一遍，感觉又是一个很好的开端。
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