秋风起兮开学忙，今天用一个字“忙”来形容一点也不为过，但忙得最有意义的事，莫过于我班的“开学第一课”。
一张张熟悉面庞，坐在宽明亮的教室，掩饰不住内心的喜悦和激动，于是三三两两前前后后开始嗨起来。我默不做声，似乎不忍心打断他们，便用一双略微温和而又会说话的眼睛扫视着全班……
有的孩子也许看出了我的心思，开始静息，等待着我发话。待孩子们纷纷静下来了，我开始发话了：“孩子们，两个月没见你们了，老师特别想你们，心中也有许多的话想对你们说，但是老师最想说一个字，“静” 。”一边说一边板书在黑板上。“你能想到有关静的哪些词语？”安静，静心。“还有哪些同音字和谐音字吗？请你写在黑板上。”于是请了几个孩子将自己想到的字，写在黑板上。孩子们写到有（净、尽、进、敬、竞）并分别组上了词语，我继续引导：“孩子们，如果这就是我们班级的文化，你能给他们排序吗？”在全班的努力下，我们排出来是（干净、静心、敬意、尽力、进取、竞争）六“静”。“孩子们，这就是我们本学期班级文化建设的重点———打造班级特色的“静”文化”。请大家将这几个字批注在我们语文书的第一页，以便随时提醒我们。”孩子们若有所思，似乎一下子，对班级和对自己的行为规范有了清晰的定位。
叮铃铃，升旗仪式即将开始，“孩子们，整队，明白了开学典礼我们怎么需要做到哪一个“静”吗？孩子们说“安静、静心”。一个眼神，暗示他们，我相信你们能做到的。
随后在操场上，拍下了一张集体合影。
你好，六八班
（ 反思：孩子们进入六年级了，自主意识逐步增强，因此既让孩子能遵守规则，又要尊重孩子，让他们从内心去认识和接纳自己不足，调整自己，做最好的自己，也使整个班级有序进入状态，那么上好“开学第一课”非常重要。）
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