爱的正确打开方式
在我们班级，能够让我如视珍宝的就是小朋友们了，能让小朋友们如视珍宝的之一的就是这颗豆豆花了。
当你看到有小朋友捂着裤兜不松手的，在他的兜里，可能装的就是一个豆豆，还有的小朋友握着拳头不松手的，那也有可能是一颗豆豆。起初我想把它拿走，放到一个高一点的地方，或者送到别的地方去。我也和小朋友们说，我们不要去把它揪下来，因为它是有生命的，你会把它弄疼的，你把豆豆妈妈的宝宝揪下来，豆豆妈妈也会伤心的，但是越强调反而适得其反。昨天中午，我就发现有个小朋友都上床了，她的小手里不知握着什么，我说你拿的什么呀？结果我一看是一颗小豆豆，我问她是哪里来的，她说不是她揪的，是谁谁谁给她的，然后我又问另一个人，另一个人又说不是他揪的，也是谁谁谁给他的。看来这颗小豆豆的经历真的是太不平凡了，它已经说不定都被哪些小朋友的小手握过，然而，它的身体已经被捏得软软的，快熟了。
我知道小朋友们非常非常的爱这颗小豆豆，但是，他们的爱的方式有一些不对。
当我们遇到了问题，我们就应该解决。如果我把它放到高处，或者是把它拿走，我觉得这是在逃避问题，并没有解决问题。可能当他们下一次遇到这样的小花，他们还会把它揪下来握在手里。于是，我决定给每个小朋友都发一个，让他们带回家里去，把它栽到花盆里。我会告诉他们，如果你爱它，你就要每天看看它，给它浇一点水，让它快一点长大，这才是真正的爱它。
这些小豆豆们已经伴着孩子们的手温启程了，我的每一个小朋友都是一个有爱的孩子，希望你们能够替老师好好的爱这些小豆豆，照顾好它们，它们一定会很爱你们，也会很开心很快乐，并且能用鲜艳的翠绿色回报你们的呦！
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