人类图作业第二十一讲

      今天听老师讲了社会回路的逻辑回路，老师说过平时的绘画写作都是一种调频的方式，也是一种自我疗愈的方式，今天课程还没有全部听完就迫不及待的想要抒发心里的感受了。

      和老师认识是在去年的一个夏天，从去年的那个时候我就在心里想，我想要研究宇宙，更想要宇宙赐我一位能够帮助我的老师，在一个玛雅的群里看到了老师就加老师好友了，后来老师邀请我学习人类图，当时玛雅我也刚开始了解但是看了我就很头疼，但人类图不一样，即使我每天睡眠很不好白天很困的状态下我也喜欢看。与老师相遇我想这就是我内在的指引与显化。

人类图作业第二十一讲

      平时和老师沟通不算多有了问题会问老师，曾经因为学习专业考试断开了一段时间没有学习，但等考完试再来学习的时候，发现每一节课讲的很对应我当下的状态，都是我想要的知识。

      逻辑回路里老师讲了9号闸门，我有这一条闸门，虽然我的生活品质不高，但是我对待家居环境还是挺细致的，刚开始入住的时候房间很乱又狭窄，还有很小的房子房间里不是很利索，我会利用休息的时间想想我该怎么改变格局让房间整洁干净，我知道房间里的风水很重要，现在住在里面气场也已经改变了，会感觉舒服不像以前那么糟糕，我也是希望住在里面的人我的老公都能有一个好心情。

      然后老师讲到18号闸门的时候也是发自内心的给我们讲她自己的故事，讲到后面不禁落泪，我听着也跟着落泪了，老师对我们没有一点的保留全部倾囊而出，很感谢老师。我没有18号闸门，而且我的意志力中心是空白的，而且我妈妈也是喜欢拿我跟别人比较。

      她会拿我跟我妹妹比较，我是投射者，小时候不上课在家的时候我会宅在家，但我的妹妹会每天不管春夏秋冬都会在那里跳绳，我妈妈就会说你看看人家跳绳锻炼减肥你呢，你天天也不运动。这种“比较”真的很刺骨，话语深深烙在心里，我会说你觉得她好你养她啊，所以我通过学习了人类图一定不能把这种家族能量再延续下去，不能对我的孩子这样说话，不管她是什么类型的有什么闸门中心是不是被定义，都不能说这种伤人的话。

    我是投射者小孩，从小也是没有被夸奖过，一直到现在我33岁了，我通过学习人类图，我看到了被制约的地方，我以前不自信，现在我每天会给自己说肯定的语句来肯定自己，但是我33岁了我的妈妈依然会一点小事就指责我，可能她有18号闸门，我依然不被肯定，每当我自信满满时，她都会因为一点小事和我吵架，然后把我说的一文不值，对我当头棒喝泼冷水，记得我上小学时，每天早上都是哭着去上学我会在心里问我怎么有这样的妈妈

      有句话说的，我们来到这个世界前选择什么样的父母，都是我们自己在投胎前就选择好的，是的，以前我会说自己命不好，有这样的父母，但现在不会这样想了，既然是我自己选择的，我就接受并好好体验，体验并补上不完整的自己，把自己被制约的缺失的部分找回来。

      还有我的名字王超，以前我会特别讨厌我的名字，明明是女孩但父母给我起了男孩的名字，并且在算命那里会说这个“超”字特别不好，有煞，虽然我不懂但我相信了，现在通过自己的领悟，我不再相信了，我的名字代表超越，超越我自己，超越以前那个愚昧不自信的自己，拿回属于自己的力量，我的命我说了算，不再唯唯诺诺受别人左右。

    生命就是认识自我，接纳自己的好与坏对与错，我全部接纳，并且改变自我的过程，我相信明天我不再是那个倒霉，差劲的自己，而是自信幸运健康美丽智慧的女神。我爱我自己，我爱老师，我爱人类图～

人类图作业第二十一讲