游戏活动前准备材料
我给他们讲解沉的标志↓,浮的标志↑。并先让小朋友们想像,什么能沉下去,什么能浮上来,并做好标志。
润泽猜想:爱心盒里的橡皮泥不沉下去吧!
淘淘和李念:不能沉下去。
到底谁说的对呢?我们拭目以待!
小朋友们看得很认真,看老师按步骤,一次次的实验,一次又一次的讲解沉做什么标志,浮做什么标志。
瞧,小朋友们亲自做实验,并画好图标,做好实验后的标志
看老师教小朋友做实验,画标志。
快来看看我们做的《沉与浮》的记录表吧!
游戏活动前准备材料 我给他们讲解沉的标志↓,浮的标志↑。并先让小朋友们想像,什么能沉下去,什么能浮上来,并做好标志...
游戏活动前准备材料 教师讲解沉与浮,认真讲解沉的标志↓,浮的标志↑。并先让小朋友们想像,什么能沉下去,什么能浮上来...
在生命中,平淡无奇、吃喝拉撒仿佛才是生活真实的样子! 多少人过够了这样的日子,浮在云端,做着美梦;...
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当兴致勃勃地说到一个话题,却被无情地打断;当心情不好想要得到安慰的时候,却被指责说这件事做的怎么怎么不对;当努力...
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本文标题:中班科学《沉与浮》
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