我说的和平相处不是沉迷游戏无法自拔的意思，而是理解孩子玩电子游戏的动机、需求、心理体验，不要把游戏视为洪水猛兽，唯恐避之不及，也有一部分原因在于家庭环境和社会环境，家长没时间陪伴孩子，学校之外的时间不能有效利用，加上社会这个大环境以孩子安全第一，以为待在家里就是安全的。现在城市化进程加快，左邻右舍交情不深，孩子没有可以玩耍的同龄人群，不像我们小时候放学后经常满村子疯跑。
有数据表明，我国年轻人花在网络上的时间在全世界排名第三， 这是几年以前的数据，现在说不定排在世界第一了吧。面对高科技的网络和网络游戏，面对难以理解的“新新人类”家长和老师常常感到困惑又无奈 。网络游戏利用各种多媒体技术、动漫技术、图像、音乐、故事情节等等，吸引了大批玩家，使之在娱乐互动的过程中体验成功的快乐 。
我们世界已经离不开网络，网络办公已成常态，真是没法逃避，用存在主义哲学来理解——存在即是合理的，网络已经覆盖了我们生活的方方面面，他们该如何接受或适应它 是我们现在应该解决的问题。《游戏改变世界》这本书的作者是简·麦格尼格儿，她是著名的未来学家，ted大会演讲者，他提出了一个观念，认为未来的世界本身就是一个游戏化的世界，游戏化是互联网时代的重要趋势，是通往未来的线索，这意味着在未来，我们的生活本身就是一个大型游戏的一部分，在游戏中，我们释放自己的潜能，获得幸福感与满足感 。希罗多德在《历史》这本书中写到: 大约3000年前，阿提斯在小亚细亚的吕底亚为王，有一年，全国范围内出现了大饥荒，开始，人们毫无怨言地接受命运，希望丰年很快到来，然而局面并未好转，于是吕底亚人发明了一种奇怪的补救办法来解决饥饿问题，计划是这样的——他们先用一天的时间来玩游戏，只是为了感觉不到对食物的渴求 ，接下来的一天，他们吃东西，克制玩游戏，依靠这一做法，他们一熬就是18年，期间发明了骰子，抓子儿球以及其他很多常见的游戏。原来为了玩游戏不吃饭，古今都是一样的呀。
游戏有什么魔力呢，让人们这么迷恋它，积极心理学中有一个重要的概念“沉浸体验” 是指一种最令人满意的体验，一种似乎是自动的，无需花力气的却高度集中的感觉体验 。网络游戏就可以带给我们丰富的“沉浸体验”，比如我们在一款游戏里跟一大群玩家玩足够长的时间，就会感觉自己成就一份宏伟事业，那种自豪感油然而生。
其实玩游戏和上网本身没有错，沉迷游戏是因为学生没有管理好自己的时间和精力，从心理学的角度来解决，家长和老师应该先解决学生的情绪问题，再解决习惯问题和学习障碍，孩子沉迷于游戏当中， 可能是人际互动方面存在问题 、成长发育方面存在问题、学习方面存在问题，所以首先要解决孩子的情绪问题。
搜寻了几条比较可行方法:
1、家长可以和孩子协商制定规则，协商——而非家长单方面制定，家长首先要做好示范作用，孩子才会尊重规则 。
2、增加陪伴孩子的时间，懂得孩子的心理需求是什么， 或者是去户外参加活动，去旅行，去运动，去看几场什么比赛，或是放风筝…………
3、为孩子组建一支同龄人的群体，让孩子在这个群体中找到归属感，也让他们互相影响 ……
4.多看几本游戏玩家的书，正确看待游戏这个消遣方式，我们只有进去其中才能感受到它的魅力所在，真正做到和游戏共生共长。
有人说:生活不能游戏人生，否则就会一事无成； 人生不能没有游戏，否则就会单调无聊 。
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