有一次给学生留了作业，关于光的色散。
实验步骤是让学生拿一面镜子，放入水中，调整角度，去显示出光的色散现象。
三个班，一个实验班和两个普通班。
有一个普通班做了创新的实验，一个同学用一个高脚杯，里面放了水，透过光，调整角度，形成了光的色散。
我当时看到这个学生做的实验之后，激动的想要给全班同学分享一下我的快乐，真的是感动的我老泪横流。
太棒了！
竟然可以想到用水杯代替三棱镜。
虽然不是很规范，但是这种创新思维让我惊异！学生当时解释说，老师，我是因为没有找到工具，偶然发现可以用水杯代替试一下。我说，你太棒了，虽然偶然，但是当年的牛顿不就是偶然被苹果砸了发现了万有引力定律吗！你就是当代的小牛顿呀！
我太开心了！
学生的创造力有时候真的超乎你的想象。这种被学生的才华震撼的感觉太久违了。
潜心教学，才能感受到作为一名教师的快乐。
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本文标题：久违的快乐
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