说是下半场，并不是那么准确。辅导员微信公众号的影响力还在扩散，很多辅导员在开通自己的公众号，总是有新人加入进来，虽然入场晚，但毕竟也在入场。但是对于整个这个行业，上半场跑马圈地的时代已经结束了，下半场已经开始，典型的标志就是窗口期已经度过，现在并不是入场的好时机，之前加入的也开始乏力，洗牌，转型。具体大概有以下几种：
一、停更、半停更
如题。虽然没有统计数目，但每个星期每个月都有停更的，可以视为自然的兴起，自然的消亡。
二、品牌化
为数不多的胜利者，更准确的说是跑到前面的人，其微信公众号成了品牌。粉丝在一万以上，拥有自己的团队，拥有官方的推荐，拥有个人的名声，拥有公众号线上的影响力同时拥有职位即线下的影响力。极少数公众号完成了跨级式升级，拥有了自己的工作室，甚至拥有了自己的写作班子和品牌包装。
三、转型
写着写着，无话可写。所有的话题写一遍了，粉丝导入的也都差不多了，题材干涸，作者干涸，一部分人开始选择转型。比如辅导员个人的公众号，转化为校园服务公众号，校园资讯公众号，学校团体公众号，学生组织公众号等等，更注重本校园的互动。
四、出走
很多作者在把微信公众平台作为基础的同时，也开始更新简书、头条号、大鱼号、百度百家等等，甚至还有音频以及短视频。内容上，也开始向这些大平台上倾斜。
五、自娱自乐
审美疲劳，发文章发疲劳后，运营者的身份可能也可能由一个学生工作者变成其他职位，一些公众号淡化了学生工作的性质，成为展示自我的平台。不定期更新一些，发一些自己感兴趣的事儿，更多是自娱自乐。
六、运营其他公众号
自己的号码只当成自留地，偶尔发一篇。但是受命于人前，运营政府的公众号、单位的公众号、学校的公众号，部门的公众号，组织的公众号。当然，肯定也有运营公司公众号的，一身技能转化成光明正大的财富原本没什么不正当性，不过中国式大学的语境下还是要低调。
七、完全转型
从辅导员或者学生工作者的公众号，完全转变成比较社会化的公众号，抛开教师的身份。但因为做过学生工作的人思政意识深刻，彻底转型后的公众号肯定也是积极正能量的，只不过面对的阅读对象不再是学生，在社会中去努力10万+。
八、专业化
以前的公众号什么都写，新转型的公众号更趋向于只写某一个方面的内容。包罗万象的公众号可阅读性其实非常低，在某一个方面有特长反而有更多粉丝。一些运营者开始认真考虑成为某一个方面的专家，并在公众号中实现这种气质上的转变。
九、爆款化
公众号就是网文，但是有的公众号并不网文。来自于今日头条、新浪微博以及各种阅读客户端的那些文章才叫网文，辅导员技能大赛水平的网文写作内容会越来越少，更加广泛意义上的网文会逐渐增多。而且，一个公众号出一两个的爆款文章是可能的，正式向纯互联网物种进化。再明确一些：“送给学生”“给学生的建议”“为什么应该”“遇到这种事该怎么办”这类的文章会越来越少……这种文章新手可以写写，老鸟只会一笑而过。
十、不再刷屏
微信公众号的写手们很苦恼的一点是，自己写的文章不公示出来不好看，但每天朋友圈就是每天刷屏。审美疲劳是一定会发生的，除此之外还可能招致反感。进入下半场后，朋友圈自然会继续发，不过不和当年一样刷屏了。简而言之，更注重朋友圈的质量以及传播效果，不仅是为虚名而战。
粉丝数下降，粉丝粘性下降，作者无文可写，公众号里的文章高度趋同化，说教意味太浓，个人形象制造得太高，朋友圈里不那么受欢迎，种种问题都会发生。结论是辅导员微信公众号的窗口期已经关闭，进入下半场后，开始进行最后的洗牌。虽然微信公众号还不会像博客一样彻底成为历史，但微信这种形式已经不再是先进生产力的代名词，其他互联网产品已经开始崭露端倪，写作的这批人也开始学着转型。微信的战争其实就是互联网新媒体的战争，总有新工具诞生，总有新人加入，总有从简单写到复杂的过程，总有突然间的劳累和梦醒，总有突然了解自己要什么的意志坚定，与之伴随的是自己的人生，年岁也不小，开始知道要什么了，坚定了，三十而立，四十不惑。
各位，共勉。
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