2019.6.1-2019.6.2《我的手掌印》

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本节课的主题是我的手指印，课堂上展示了手印一家到动物园和游乐场的场景，动物园里的动物和游乐场里的旋转木马、喷泉、海盗船等等都是通过手掌印联想画出来的。通过观看素材，孩子们产生了许多的想法，可以把自己的手掌印变成各种各样的，充分发挥了孩子们的想象力，将自己的手掌印想象成了不同的东西展现出来。由于本周是儿童节，所以画画的相对简单一些，因为还有孩子们的手工扇子要做[愉快][愉快][愉快]

孙晨硕在听故事的时候非常认真，他还能联想到很多有关南瓜的东西，在观看了万圣节的南瓜面具，南瓜气船以及南瓜形状的板凳之后，孙晨硕这节课表现的非常棒，课程的引导听的很认真，看的也非常认真，自己在创作的时候也非常有想法，画的也非常的帮，是本周画的最棒的小朋友[强][强]

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本节课的主题是我的手指印，课堂上展示了手印一家到动物园和游乐场的场景，动物园里的动物和游乐场里的旋转木马、喷泉、海盗船等等都是通过手掌印联想画出来的。通过观看素材，孩子们产生了许多的想法，可以把自己的手掌印变成各种各样的，充分发挥了孩子们的想象力，将自己的手掌印想象成了不同的东西展现出来。由于本周是儿童节，所以画画的相对简单一些，因为还有孩子们的手工扇子要做[愉快][愉快][愉快]

杨玉新在听《我的手掌印》故事图画的时候非常认真，表现很积极，在观看完手掌印宝宝的一天后很快有了画画的思路，很有想象力，整个绘画过程中表现的非常棒。

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