早上八点多，宝宝起床后，就对姥姥说：“姥姥衣服上有一个3，我的衣服上有个1，妈妈衣服上写了个3，爸爸衣服上写了个4。”
姥姥问：“我怎么没看到呢？
宝宝回答：“假装的。”
对绘本时，看到书上有大小不一样的数字1，宝宝就说：“这个是1宝宝，那个是1妈妈。”
忽然宝宝盯着姥姥的头发看了半天，说：“姥姥头发怎么白了？”
姥姥说：“姥姥年龄大了。”
宝宝问：“姥姥为什么年龄大了？”
姥姥：“自然规律啊！每个人都会变老的。”
宝宝：“等我长大了，我也会变老的。”
下午，姥姥非常困，就说自己睡一会儿，宝宝在旁边自己先玩。
宝宝也要睡，结果姥姥没睡着，宝宝先睡着了。睡了两个小时，最后还是勉强叫起来的。
起床后要出去溜达，买冰激淋吃。回来的路上说：“我们把8楼叫做2楼，把2楼叫做8楼吧。”
“8楼的空间太小了。2楼的空间很大。”
我的天，空间这个词都理解了，还运用得非常准确。
晚饭后和妈妈一起溜达，在学校门口看到一个架子，不知道是做什么的，宝宝开始发挥想象力了。
想象1
不同颜色代表不同温度的水，红色代表温度很高，橘色代表温度比较高。绿色代表温度可以喝了，蓝色代表温度比较低。
想象2
这个很像我们家的身高贴，红色代表1米，很高很高，蓝色代表小时候的身高。
好吧，你说啥就是啥了。
又和姥姥妈妈一起玩老鹰捉小鸡，老狼老狼几点了的游戏，轮流扮演角色。
回到楼下健身器材旁，妈妈又到单杠旁边，宝宝说：“妈妈你说：’谁跟上来？’”
妈妈重复一句，他说：“我要过去，我要当第一。”
自己吊单杠玩，说：“妈妈你说，Oh my god，我的数字一长的好高呀。”
这句“Oh my god”说得咋这么应景呢？
又学姥姥说话：“这可不行，你可不能再生病啊！”
回到家里，妈妈买了很多小零食，宝宝要尝尝，吃了一块巧克力，还有一块牛肉粒。
接着话唠：“妈妈你说甜甜的冰冰的酸酸的凉凉的是什么？”
他心里让妈妈猜“冰激凌”。
接着又和妈妈闲聊绘本上的内容。想起了蒲公英的故事，问妈妈：“蒲公英的种子可以干什么？”
妈妈说：“植物的种子可以发芽，长成很高的植物，有的可以长成大树。”
宝宝说：“有的不用种子也可以长成大树。”
妈妈说：“是的，有的植物把树枝插到地里就可以长成大树，这叫插芊。”
好吧，他总是能观察思考，提出不一样的问题。
好好保护他的求知欲，这才是最应该做的。不能因为他的问题不符合大人的想法就去否定。
小宝贝太可爱了。
至于读唐诗，那就不叫一个事儿。跟着视频学，很快就会背了。
临睡前还说到“死”这个词，妈妈告诉他这是个不好的词，不要随便乱说。又给他讲了“死”是什么意思。宝宝似懂非懂。
今晚估计会睡很晚，今天一直没拉出粑粑，水果和水都没断。估计是运动量不够的原因，还有这几天吃垃圾食品比较多。
明天继续调理饮食和身体
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