岁月不居，时节如流。2022学年，在领导的关心和帮助下，在小伙伴的支持与配合下，我立足本职岗位，圆满完成各项任务。下面和各位同仁们汇报一下我的工作。
一、处室工作速适应，学习创新齐步走。
2022学年对我来说是充满挑战的半年，两个班语文教学，中心组学习，新锐班培训，我在尝试中不断更新观念，工作状态从陌生到熟悉，将学校课程建设及教科研工作稳步推进。
二、专业学科勤专研，各级赛事积极亮相。
这一年，双班教学，压力大，工作强度高，两个班的孩子个性不相同，加上多个转学生学习基础差，教学对象的变化让我不断思考，怎样让学生的学习更有效，多学习，勤思考，努力提升自己课堂的临场反应能力，有效提升课堂的效率。
我抓住各种学习的机会，聆听窗外声音，感知前沿理念，习得经验方法。9月参加温州市微课短视频评比获得三等奖；11月课题《联动互助创生：立体式阅读课程开发与实践》获瑞安市二等奖；12月在学区做阅读主题观点报告；12月撰写叙事《寻找生命成长的另一种可能》瑞安市一等奖；12月撰写微调研《联动互助创生：农村小学阅读现状调查与策略研究》获瑞安市二等奖；4月在中心组做瑞安市级大单元统整设计说课展示；4月被瑞安市图书馆推选为书香瑞安阅读推广人；5月撰写教育论文《一环三式四转：让儿童剧排演走向儿童本位》获瑞安市二等奖；5月 教师教育论文《联动互助创生：助力阅读真实发生》获浙江省三等奖。
坚持记录教育叙事，课堂中的反思。静心研究，及时梳理，注重积淀，注重积累。
三、常规工作落实处，常抓不懈提质量。
追求个人发展之余，我也鼓励两个班的学生努力学习。我常常将自己的工作常态和学生分享，激励他们也要像老师一样，殷勤上进。我注重培养学生的自主学习能力，把自己修炼成一个“懒”老师。刚结束的期末考试，两个班的孩子挺争气，给我交了一份满意的答卷。四个平行班，他们平均分排第一第二，和后面的两个班拉开差距。
星光不负赶路人，时光不负奋斗者。挥别2022学年，迎来新的一年，带着收获与期待，我将继续勇于攀登，坚定前行，认真做好本职工作，不断加强学习，提升工作能力，做勤奋的赶路人和坚定的奋斗者。
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