反抗也是一种成长

孩子会“反抗”，并不是一定要和父母对着干，而是在维护自己的权力。父母“镇压”得太厉害，反而触犯了孩子的心理界限，压制了孩子的自主能力。相比之下，爱反抗的孩子未来更占优势。好的教育就是从争权－赋权－放权的过程。

父母学会退一步，才有可能赢得孩子的心。冰心说过：要让孩子像野花一样自然成长，要尊重儿童的天性和选择。孩子的选择，就是他一生为自己“保驾护航”的盔甲。我们尊重一次，孩子就能为自己活一次；让他“反抗”一次，便让他成长一次。

爱“反抗”的孩子有动机有三层：第一层：他需要去认同自己的价值；第二层：他希望摆脱控制，以一个独立的姿态呈现；第三层：他要获得自我掌控的权利。有想法才能拥有独立的人格，有反抗才能打破全新的自我。

爱“反抗”的孩子有动机有三层：第一层：他需要去认同自己的价值；第二层：他希望摆脱控制，以一个独立的姿态呈现；第三层：他要获得自我掌控的权利。有想法才能拥有独立的人格，有反抗才能打破全新的自我。

孩子会“反抗”，并不是一定要和父母对着干，而是在维护自己的权力。父母“镇压”得太厉害，反而触犯了孩子的心理界限，压制了孩子的自主能力。相比之下，爱反抗的孩子未来更占优势。好的教育就是从争权－赋权－放权的过程。

父母学会退一步，才有可能赢得孩子的心。冰心说过：要让孩子像野花一样自然成长，要尊重儿童的天性和选择。孩子的选择，就是他一生为自己“保驾护航”的盔甲。我们尊重一次，孩子就能为自己活一次；让他“反抗”一次，便让他成长一次。