我们大多数时候，都给了优秀一个定义，即所谓的积极地，正能量的。但真实的生活不是这样的，生活中白天，也有黑夜；有阳光，也有阴云。我们要展示给孩子们看到的，并不一定要是“正确”的，因为“正确”这个概念出来，你就已经给了他一个标准，而这个标准，未必适合他的当下，也未必就适合他。
孩子们更多的需要真实，我们是人，会有喜怒哀乐，会有正能量的时候，也会有不正能量的时候。我们要言传身教给孩子们的，未必是总让他们看到我们勇猛精进的那一面，真实的展示出我们灰色的，不积极的一面也同样有意义。让世界看到我们是如何对待我们的情绪，如何面对成功，如果面对失败。如何诚意正心的面对每一个当下的自己！
看世界，读自己。但每个人看到的世界，本来就不是一样的，每个人读到的自己，也是会因时因地而变。作为一个老师，我要告诉孩子们的，并不仅仅是我看到了怎样的一个世界和自己，更重要的是，我怎么看，怎么读。我的每一个当下的状态，真实的展示给他们。
老师如此，家长是否也是一样呢？我们不可能替代孩子们活，也不应该替他们而活。我们最希望的，是孩子们成为他们该成为的那个样子，过上他们心里最希望过上的生活。与物质无关，与知识无关，与人的本真有关。
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