粉笔画

昨天毕业答辩，上午8点开始。在一个教室，由4位老师审查。需要同学们一个一个进去，单独进行，轮到谁叫谁。每个同学都看不见听不到教室里其他同学的答辩情形。所以还没有答辩的同学，就站在门外等候。

有很多老师，分设到七八个寝室同时进行。我的答辩教室在4楼，跟这间教室挨着一个位于教学楼左侧、门口正对走道、成南北向的一件空教室。所以有一些没有轮到的同学就跑到那间教室等候，毕竟有桌子、有凳子。

我也就走了进去。教室里有两个女生，我的同班同学，其中一个在给另一个讲她们的毕设软件系统，大概被讲的那位属于想浑水摸鱼、滥竽充数吧。还有其他一些人。而讲台上，是一个四五岁的胖嘟嘟穿着红色衣服的小女孩在拿着粉笔画画，是彩色的。

讲台上有两张桌子，一张是金属制电脑桌，因为我们是软件学院，经常需要用到电脑来讲课，另一张是普通的殷红色木制讲座。两张桌子中间有一人多宽的空隙，我走到那个空隙，从第一排的的桌子下边抽出来一个凳子，然后坐下，背倚着第一排的桌子，头朝着黑板。我并不十分担心答辩不通过，我有8成的把握。

这时发现，小姑娘画画并不十分容易。因为黑板相对于她并不低，她的手刚能够到黑板下边稍高些位置，再高就够不到了。所以她如果想画出有些规模的画出来，黑板的下边放了一个方凳子，他常需要爬高上低。对我们学生来说，这凳子并不高，体格健壮的同学是可以平地蹦上去的；而她需要先两手扶住凳子两侧的边，俯下身，左脚先爬上凳子一边的撑儿，然后另一只腿跪在凳子面上，接着爬撑的腿再上到凳子面，最终站到凳子上然后继续作画。虽然连续几个动作，她完成的还算娴熟，一气呵成；应该是常在这院校的黑板画画，当然，其实是我们学院一名老师的女儿。可是仍然不免使人揪心。此刻我坐在讲台的边缘，是离他最近的一个人，我觉得我有义务监护她。然而我并没有上前扶她，也没有扶凳子，或者随着她作画走动总离她很近的位置。我只是坐在不远的桌子的空隙看着她，如果有什么异样，我会去冲过去扶她。因为，我觉得她应该不会有什么问题，跟她也不熟，不便；而且可能她也不希望画画的时候，有个人来打搅；可能她觉得：我有能力保护自己不受伤，你站在我旁边，会显得我很娇弱，我才没那么娇呢？

以前我爸爸叫我一人去做什么事，总要再三叮嘱。可是我总讨厌我爸爸一而再的叮嘱，忙：“爸，你别说了。这事你不说我也能做好；但你说了，倒好像是你说了我才能做好似的。”老实说我这人丢东忘西，多叮嘱几句也没错。

我刚进去的时候，她已经完成了右侧的两个女孩和一所房子，但房子还没炊烟，她正要画房子旁边的彩虹。我之所以知道炊烟、是彩虹而不是别的东西。因为后来求证于她，而且她画画也不是静不作声，比如会在画彩虹的时候，嘴里嘟囔“彩虹画得不对，应该再多一种颜色”，就去粉笔盒找那种颜色的笔了。这时，坐在第一排的一个男生问

“你叫什么名字？”

小姑娘：“朱奕fán”

“哦，黑板上是你的名字啊。哦，那个字是‘朱’啊，你姓朱？那个字不是该念fān吗？不是fán吧？”，黑板上写着“朱奕帆”，但因为“朱”的一撇拉的特别的长，更显得像“床”。当时黑板上还没有靛色的大“朱”。男生拿出手机，百度“帆”字的另外读音了。

这时第一排的另一个男生发话了“人家是富二代呢！”。

我一下觉得不是很合适，“富二代”用来形容成年人，或者年岁已高的孩子应该是合适的。而要去形容一个天真烂漫四五岁的儿童，总觉不妥。一个孩子生在不同的家庭，当然他的生活条件就不一样，有穷有富。虽然生活环境对一个人有很深的影响，但是在现阶段，虽然孩子可能过着优越的生活，然而当他自己还没有对所谓穷富察觉时，他是更天真的。我自己就曾经发过一条说说：

孩子，当他还不知道什么是玩具时，什么东西都可以是他的玩具，当他知道什么是玩具时，玩具已经不单单是玩具了。

她画完彩虹，接着画白云。搬着凳子，从黑板左侧画起，每画一节，就向右移动一下凳子，再站在凳子上面续上前边画的，往右一直延伸。终于挪到黑板的右边了，我还是在两个桌子中间坐着，由于我右边的木桌子挡着，我只看到她上半身。她跌倒了，刚好一个女老师进来扶住她，“小心点”，说完出去了。

她走到我前面，伸出手臂让我看，是结的豆子大小的痂。说：“这是我……时磕着的，都流血了”

我忙说：“哎哟，可要小点心哦！流血疼还是暂时的，女孩留个疤就不好看咯”。

她转回头，上下左右打量起她的画来，“我总觉得缺点什么。缺什么呢？缺什么呢……缺太阳”。

“太阳。太阳太高，我帮你画吧”，我不愿意让她爬高上低了。

“不，我自己画”。她执意自己要画。因为有她摔了一次在前，我起身招顾。

她站在凳子上，在最左侧的白云稍上，画了个太阳。只是在笑脸圆周加上了齿轮，即有了太阳的一份火热。

然后下来又是一番打量审视，重复着之前的“我总觉得缺点什么。缺什么呢？缺什么呢……”

我没等她想起来，“缺草，缺小草”。一方面我觉得光秃秃的地上确实缺草，一方面也不愿意她爬凳子了。因为长在地上的草，对应的地就是黑板的下边，也就不用爬凳子了。

“哦，对对对，是缺草，是缺草。我会画草，我会画草”，说着高兴地去画草了。依然是齿状物，却是水平的了。

画完了草，大概她又在打量缺什么东西要画。最终面露羞赧：“我觉得我画的白云，不像白云”

“那像什么呀？”

“像肠子”

“哦，确实是有点像肠子。不过白云是会变化的，你画的可能是肠子样的白云”，我在想我小时候，白云肯定是我熟悉的，肠子这种内脏我肯定想不起来。

我指着房顶扯下来的绪状物，问：“这是房子的辫子吗？”

“叔叔，你会画五角星吗？”写到这，想起了“爸妈妈比，你会唱小星星吗”，呵呵，打岔了。

“会呀，我教你吧”

我五笔线段互联，就出来个五角星。这五角星，就是我小时候，我“爸比”教我的。

小姑娘努力的画着，可是并不成功。“叔叔，你帮我画吧，就在这个女孩的头发上”。所以，不要脸的说声，这副画，算是我俩共同造成的。

最终，我还是问出了觉得对她来说稍显残酷的问题：“”。