从小到大，我最期待得到的是妈妈的夸赞，可是妈妈是一个严厉的、有点追求完美的妈妈，她会在我取得一点成绩时告诉我哪里做的还不够好，在我受到挫折、失败时告诉我该怎么努力，她会在心里偷偷地爱我，在语言上就吝啬多了，她总希望我再好一点。在自己内心，我从来都是一个不够好的孩子，这是自我成长最需要突破的一个点。所以在看到老师布置的这个主题时，我特别想要梳理一下自己成长过程中值得被夸赞的地方，自己夸自己吧，就当是送给自己的新年礼物。
一、幼年篇
我是家里的老大，我比弟弟大三岁，所以在我刚出生的一段时间里，我也是独享爸爸妈妈的宠爱，他们给了我所有能给的，那些记忆虽然不够完整，可是和潜意识沟通时，它就像海底的一座金山，会一点点露出记忆的水面，很美好，也很疗愈自己。
在我一岁多时，妈妈说她奶水不好，我又不好好吃饭，一下子瘦了好多，眼窝都陷了下去，她怕我营养不够，就在断奶时把我送到了外婆家，就这样我开始了在外婆家的借住生活，那是我记忆中过得最开心的日子。外公特别心疼妈妈，他会当着众人的面训斥不想让我借住、爱说闲话的大妗子，然后一大家子人就没人再说什么了，反倒都对我特别的亲近。我知道我背后有外公撑腰、有外婆疼爱，比起其他表哥、表妹，我有很多特权，舅舅、小姨都会给我买吃的用的，他们挣钱了还会分我点，虽然我也没地儿花，可自己存起来，满满的都是生活的底气。我会把我的零食存起来，自己也舍不得吃，然后分给每一个去外婆家的客人，等快吃完的时候，我会告诉最信赖的小姨、小舅，他们就会瞅机会再买点回来。我过得很是自在，就是害怕妈妈来看我、爸爸来接我，面对他们我就会进入一种无法反抗的、呆呆的冻僵状态。我不知道自己为什么是这样子，和爸爸妈妈总是不亲，没法特别亲近。
有一次在人偶课堂梳理问题时，老师问我，那个幼年期的人偶她想表达什么，我的眼泪瞬间流下，“这是我的所有了，我都拿来给你们，我什么都没有了”，那个快乐、自信、有爱的自己背后，还有一个和父母连接的中断的伤心的、不自信的自己，这一刻的看见开启了我个人心灵成长的奇幻旅程。
二、童年篇
上小学一年级时，爸妈把我接回了自己家。记忆中妈妈总是为我做新衣服、买鞋子，还帮我梳头发，刚开始和妈妈还是有一点亲近的的感觉的。记得有一次妈妈又帮我买了漂亮的耳坠、香香的雪花膏，爸爸直接把东西都扔在了大门外，他说妈妈要把我教坏了，小孩子整天总想着打扮做什么，我一下子吓呆了，然后就这样在爸爸一次次严厉的管教或者打骂下，妈妈也开始严厉起来，感觉自己的生存空间越来越小，总想在过周日的时候逃走去外婆家，和外公外婆倾诉一下，积蓄够足够的能量在不得不回的时候再回自己家。
同时，在学校年龄比同伴小，也没有共同长大的小孩，总是最受欺负的那一个。老师不自己管理班级，总是借助班级最大个的孩子去管，自己不爱写作业，然后接着被欺负、被羞辱，我觉得整个世界都是灰的。在小学二年级，想过要退学，妈妈去把这个情况告诉了欺负我的孩子家长，情况好了一点。小学三年级，老师偏袒家里有势的同学，把我带到学校的新的铁锹给了别人，给我换了一个又旧又破的，回去爸爸又揍了我一顿，自己缩在墙角特别的无助，用头往墙上撞，没死成，感觉太难了。
这么灰灰的童年底色让我一度抬不起头来，极度自卑，同时它也让我像悬崖上的小草，学会了夹缝中求生存的能力，足够的顽强，坚定的生长。在这个阶段我也学会了灵活，有了见风就长的生存能力，不喜欢写作业又不想撒谎，那我就去扯猪草、洗衣服、做饭，去做各种各样的事，为自己争取更多的、自在的生存空间。
三、中学篇
离开了家，反倒轻松了好多，那是因为即使在爸妈身边也没有找到可以依靠的感觉，反倒是各种要求、各种不允许。所以我在中学阶段自由自在，童年期锻炼的各种能力都派上了用场，我可以独自一人背着被子趟过河回家，我可以在骑车摔倒满脸都是伤时坚持上自习，我可以在每个早上都5点起床读书，我的所有心思都在学习上，所以笨鸟竟然也能飞到理想中的师范大学，感觉任务完成了，好像是向爸爸妈妈、向小学老师证明自己的任务完成了，心底深处压着的一口气终于吐出来。
本是要夸夸自己，没想到顺带梳理了自己的一段成长历程，记忆中灰色的童年好像变了色，他积蓄的是坚硬的、喷薄欲出的力量，孕育着无限的生机与活力，对我来讲，我已拿到了我想要得，感谢老师分享指引！
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