自从上次Y的那件事，我和搭档都特别注意上课Y的表现，下课我还不忘到班里看看他在干什么。咱不怕解决班里的事儿，但害怕不问青红皂白，不问事情起因就去指责别人的家长。我们本着只要他不惹事，别人不惹他就是安全放心的一天。
真是怕什么来什么！上午第四节结束，y慌慌张张来办公室报告，说z上数学课用手掐她的胳膊，而且对我发誓这次他没有说谎。我立即让她把z叫到办公室，我心里还是咯噔一下，因为她俩也曾发生过矛盾，那次双方家长都来学校进行纾解。这新仇旧恨的，y再回家说一半真隐藏一半起因，事情还会再燃起火苗。一点不敢怠慢，趁热赶紧解决。
Z来到办公室，她是个爱哭的女孩子，一问，她便承认了掐y的行为，看来y这次没有说谎。紧接着她又补充，是y先用笔在z的桌子上敲了几下，表示不满一类的意思。我笑着问y下次报告一定从事情的起因开始说起，不能只报告对自己有利的一方面。
其实都是一些再小不过的事情，孩子在家说其他学生欺负他，家长上升到严重的欺凌事件，所以才会惊动派出所。
没有起因，哪有后果？这次还是他挑衅在前，但是z做的也是不对，不应该用手掐人家胳膊。我们作为教育者，一定端平这碗水。看来两人都有错误的行为，因为y受了伤，就让他掐z的胳膊一下，这次y很像一个男孩，他摇头表示不那样做，我给他竖起了大拇指，办公室的同事也觉得y表现不错，表扬了他。同时，也批评了z ，以后不允许伤害同学，哪怕不太疼！
两人道完歉开心走了，小孩之间吵闹太正常，不吵闹的不发生点矛盾的那不是小孩了。她们之间红了脸，哭了鼻子，一会就忘的干干净净了，转眼又成了亲密的玩伴。
越是家长掺和，事情会越大。但是有些家长就是不太明白小孩之间的解锁密码。
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