讲书稿我的理解是，它既然说是一篇文章的定义，那就跟我们小时候学过的一样，把一篇文章缩短到100字左右那样说给大家听。但是在这里，讲书稿不能原文照搬，要用我们自己的话术把书的内容讲给大家，就像讲故事一样。
拆书稿和共读稿是一样的，但是由于周正老师自己对【拆书】这两个字是有知识产权的保护，我们不能乱用，在公开场合一定要读成【共读稿】，这个是一定要记住的，难怪现在找不到出拆书类的文章，其实意思是一样的。
【讲书稿是什么样子的】
讲书稿是有它固定的格式和话术。这让我想起了上学时候老师讲的文章的结构那些知识，但是十多年了，已经忘得一干二净，如果不是现在看到这些东西，我都记不起来自己还学过呢。
【怎么去写讲书稿】
先去选一本自己看的懂得书，然后阅读，选择2-3个重点，讲述给大家听，然后得出结论，引导大家去看这本书。其实写的内容还是在你选的这本书里。
这节课我复习了两三遍，前面的《0基础》那节课还没学完就这样跳着学了。实在是觉得有点无聊，想来练练手。
然后按照要求，选了《假如给我三天光明》这本书，刚开始以为这本书最起码是经典名著，应该会很好拆解，但是发现并不是这样的。因为跟雪梅姐分享的经管类样稿，它是不一样的，怎么办？去百度搜索怎么拆解这类书籍，找到了一篇相关文章。
文学类作品拆解步骤：阅读—定题—评论—写作
按照他这个步骤，我东拼西凑完成了样稿的批注和模块
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