教育小故事，行动微思考
一五年级家长给我发信息（见上），天气热太阳大，孩子升旗仪式后导致头晕呕吐，好像中暑了，建议缩短仪式、课间操的时间。
见到的是父亲拳拳的爱，你看连我们大课间的两个活动：升旗仪式与课间操（大课）都非常了解，太阳大炎热，时间长才中暑。我们大课间活动一共才30分钟，一般体质的孩子应该没有问题能健康地参加活动，这个孩子可能就是特殊体质。解决问题的回复：好的，是要调整他的活动时间；小家伙也要多锻炼了，俗话说，不经历“阳光”风雨怎能见美丽“彩虹”呢！这是要鼓励锻炼身体！
专职体育申老师向我反应，下午第一节课，六年级四个班体能训练课一开始一个班都没有下去到操场上，反应到教导处，沈主任一个一个班去叫的，才集中了，沈主任很用心，还即时拍。我在工作群里为之点赞！（见上）
见到：新时代要求，每天一节体育课，内容有基础的体育活动课、体能训练课、趣味田径、快乐体操等等，惠及所有孩子，为孩子们的体质健康负责，是高质量教育的基石。老师们有推诿畏难心，我们试行“1+4”体能训练模式，“1”是一位专职体育老师，“4”是四位科任老师（也解决当下专职老师不够问题），共同体教学模式。
爱心提醒：操场四周有成片的树荫凉，适当避避大太阳（秋老虎），防止孩子们中暑。最讨厌老师防晒服、防晒帽自己裹得紧紧的，还让学生“曝晒”。
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