周末进行了每周一次的网上测试。题是上周三就给了学生。让他们提前打印出来。然后周六上午我亲自在网上监督他们考试。然后请他们提交到七天网络上，我利用整整两天的时间给他们阅完试卷。
看到分数，我真的是又一次的怀疑我自己的能力。我是真的老了，知识能力退化到教不了的程度了吗？还是我的方法出了问题？是过于因循守旧？还是过于仁慈手软，还是过于信任放纵？还是其他说不清道不明的原因，让这些孩子们的成绩如此的折磨一个老师的心。
自认为自己是很努力的。每天精心备课，用心上好每一堂网课，该讲的也都讲出来了。语文，无非就是读读背背。可为什么连最基本的背诵默写仍然出那么多的错误呢？为什么讲了很多遍的现代文阅读依然没有规范答题思路，尤其是一些孩子依然只写几个字，不能从字数上重视答题的全面。
网课，真是忘了课堂的精髓所在。需要带着脑子专注于学。而不是让自己挂着羊头卖狗肉。眼看着一些孩子眼神游离于书本之外，脸上是谜之微笑。那一定是沉浸在自己喜欢的内容里。可是提醒有什么用，家长的监管不到位，指望老师隔着网络的提醒，真的很被动啊！
再看孩子们的书写，百分之八十的孩子书写是下降的。大都是给予应付完成。没有几个同学注重到了细节成就自己。于是，我就眼睁睁的看着他们一点点的后退着。直至后退到让我怀疑自己的程度。
开学要到哪天呢？可怜的孩子，不知道焦虑的老师和家长为何而焦虑。更不知道自己的青春需要粗粝的打磨，而不是游戏手机的慢性蚀心。如果不是疫情，我们至少在学校的时间里是远离网络手机的。
放掉幻想吧，我的孩子们。踏踏实实的投入到你们的学业里，和这个春天一起葳蕤繁茂吧！
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