【佟画智造】Mary 2017年8月16日 学习力践行 Day

一、 亲近自然：早上院子里很凉快，所以早餐在外面吃，边吃边欣赏缠满围墙的丝瓜藤和黄灿灿的丝瓜花，吃完我们开始“寻宝”。因为丝瓜长的比较矮胖型，有时会被叶子挡起来，所以需要扒开叶子才能找到。一边找一边认叶子的形状和数花瓣，最终摘了两条新鲜的丝瓜，（发现丝瓜花和丝瓜上有非常小的蚂蚁，后面讲了有关蚂蚁的绘本）。中午做饭前去院子里摘空心菜，一打门，Amanda很应景的来了句“好热啊”（比如早上风很大，就会说：好凉快。近半个月来，比较应景的句子还是说的蛮多的），且之后是边摘边重复这句“好热啊，啊呀好热啊”。为娘真是又想笑又觉得对不起她，这么细皮嫩肉的让她暴晒在烈日下。看淘箩里装的差不多了，她自顾自的边说好热边走了，大概真是热的受不了了哈哈。回到厨房，一起洗菜，并通过摸（触觉）、看（视觉）、闻（嗅觉）一起比较丝瓜和空心菜叶子的区别。简单的摘菜，也有好多学问哦。

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二、 数理启蒙：加上前几天摘得丝瓜，家里一共有8根，于是一瞬间想到可以玩数数。拿来纸、笔、剪刀，写好数字1-8.再来根据丝瓜的长短排列，最后贴上序号1-8.第一轮：简单的从1数到8，重复了四五遍。第二轮：我说数字，Amanda来指认，错误率比较高，不过没关系，玩的开心最重要。第三轮：加入雪花片，在对应的序号丝瓜下面放上对应数量的雪花片，比如序号5，下面放5个雪花片，且要保持队型，不能东一个西一个的放。这轮还是蛮有难度的，既要考验她认数字；还有从我这儿领雪花片时要数对了才能领走；最后还要找对对应的数字。虽然只有8个数字，可是小朋友的“混搭”水平还是很高哒，领雪花片时嘴里念叨的是5，领完回去放了就放在6的下面了，大概56连着读太顺了，现在放雪花片了也一起放了。还有发现一个问题：Amanda嘴里说数字的时候通常是一串连着说，手指点的时候跟不上嘴上的速度，所以老出现“手口不协调”现象，这个要咋整？教了好几遍让她慢慢来，即使放慢数数的速度，也不能做到报一个数字，手指点一个的匹配程度。

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三、 识字游戏：今天涂色的兴趣比昨天淡了点，也许是因为前面玩了比较烧脑的数字游戏吧，当然认真还是有哒。

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四、 手指谣：《洗澡》，自己要求读这首，做中饭前读了4遍，会接后两句的后半句。晚上洗澡时再复习，会接每一句的后半句。前半句提醒下也能顺下来。

五、 亲子绘本：在丝瓜里发现有小蚂蚁，中午午睡前我提议今天看小蚂蚁吧，她说好。两人同时找书，我在找《手指谣》中的那首小蚂蚁，她却先找到《蚂蚁和西瓜》，也行，就读这本。前段时间她吃什么都会带一句“真好吃”，我们还觉得奇怪，都没刻意教她，怎么会蹦出这么一句，而且反复说，很带劲。今天我才发现原来是这本绘本中提及的，蚂蚁们发现好吃的西瓜时说的一句话“真好吃，赶紧搬回家吧”。孩子在听故事时，虽然单次吸收率不是很高，但是加入重复、坚持、耐心等“能量元素”后，她的这颗阅读小种子不长大都不行哈。看到熟悉的画面，会先跟我用自己的语言描述，比如看到蚂蚁因为推西瓜摔倒了“噗”一下，她会站起来模仿并说“小蚂蚁，西瓜，好重，哎呦哎呦，噗”，意思是小蚂蚁推着好重的西瓜哎呦哎呦，最后噗的摔倒了。虽然没有很完整的句子，但是关键词都说到位啦，这个“看图说话”为娘给100分咯。晚上睡觉前读了小猪佩奇系列的《去野营》，因为里面文字比较多，一般我都不主动跟她讲，今天她要求讲，考虑到喝完nainai马上要入睡了，那就“缩减版”的讲了下。看到猪妈妈拎着行李箱，我让她猜猜看里面装了什么，她说衣服，nainai（奶粉），臭臭（尿不湿），哈哈，把自己融入进去了。

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六、 画日记：关键字：丝瓜、空心菜、蚂蚁、西瓜。在她印象中丝瓜是长长的一根根，所以直接画了线状。空心菜的叶子蛮大的，于是画大圈圈。

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