马丁的三百六十五天，每天都是一个惊喜，我亦如此。
每天学生都能让你意想不到的冒火，可能还是修为不够，每次去做身体，推着背上的大疙瘩，总会被人问一句：最近总比生气吗？我却觉得现在已经够克制了，可这份工作，又让我忍不住去发火。
今天一去上课，就有学生告诉我被扣分了，我多想告诉他们：别对我说，别告诉我。不知者不气呀！
这次没有大发雷霆，可能是最近气太多了，只是告诉他们：机会给了，大家没有把握住，那就认罚吧！在说这话的时候，正在批改作业，我头也没抬，不知道学生是什么表情，反正自习的二十分钟，教室里挺安静的。
我暴跳如雷又如何，已经发生的错是无法挽回的，但我要让他们知道言出必行，说到做到。
这群孩子的表现让我想起了大学里教历史的那位老师，人很和善，讲课也很有趣，可我们就是不听，记得当时老师很无奈地对我们说：“同学们，你们想听啥？”以前说起这件事，只是把他当成一件往事提起，而现在，我真的深切地感受到了老师当时的无奈，特别是现在的形势下，除了苦口婆心教育，别无他法。如果碰上配合的家长，孩子还会有些改变，如果碰上蛮不讲理，破罐破摔的家长，那真是有理说不清。
不知道从什么时候开始，老师让人觉得是件危险的工作，不敢高声教育学生，怕他心灵受伤害，不敢留太多的作业，怕家长告……做什么事都得瞻前顾后，这也是出现很多佛系教师的原因。
有人可能说这是老师不负责任，其实不然，如果不负责任，看到学生不学习，就不会勃然大怒。正因为负责任，才会无奈，才会生气，才会犯错，当然也有个例，但大多数还是希望孩子们努力学习，用知识改变人生。
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