周五课堂记录📝

第一节 生活智能  爱护环境

琴琴老师：小朋友们垃圾是从哪里来的的？你们知道吗？

仔仔：包装袋。

小猪猪：擦了鼻涕的纸巾。

卤蛋：吃了棒棒糖的棍子也是垃圾，要丢掉。

团团：鱼骨头。

丁丁：还有水果皮。

琴琴老师：对，垃圾的产生主要有由日常生活中产生的垃圾，有工厂生产过程中产生的垃圾，有建筑垃圾，比如拆大楼留下的砖头、石头。

琴琴老师：你们知道垃圾对我们身体有多大的危害吗？

大果：会使我们生病。

琴琴老师：对，污染环境，还会使我们的家园变得不美丽，会把一些细菌带入我们的身体。还会使我们生病，严重的话还会影响交通堵塞。

琴琴老师：这里有很多的小动物，你们看看有什么？

仔仔：青蛙。

卤蛋：小白兔。

琴琴老师：现在请小朋友们上来老师这里领取自己喜欢的小动物，当琴琴老师叫到青蛙的时候，请拿到青蛙的小朋友上来给草坪浇水。当琴琴老师叫到小白兔的时候，请拿到青蛙的小朋友上来给草坪浇水。

团团：我要用黄色的大象水瓶浇水。

仔仔：我要用蓝色的大象水瓶浇水。

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琴琴老师：小朋友们真棒！

小结：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把保护环境保护列入孩子的科学教育内容是非常重要的。如何使孩子从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。

小美老师：这是什么呀？

丁丁：蝴蝶🦋。

小美老师：蝴蝶喜欢和谁做朋友呢？

仔仔：蜜蜂。

团团：小花。

小美老师：对。

小美老师：小朋友们好，我是快乐的蝴蝶姐姐，今天我想邀请大家到我们美丽的蝴蝶谷去做客～

小美老师：你们愿意吗？

漫漫：愿意。

小美老师：蝴蝶抖动着翅膀说：春天到，红花开，黄花开，蓝花开，小蝴蝶飞来了。

小美老师：我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶身上有什么？

萱萱：有小圆点。

小美老师：对，有不同颜色的小圆点。

小美老师：蝴蝶的什么地方最漂亮？

妞妞：翅膀。

小美老师：为什么是翅膀最漂亮呢？

妞妞：翅膀会飞呀。

小美老师：小美老师准备了很多不同颜色的蝴蝶翅膀，请小朋友们帮蝴蝶🦋的翅膀装饰一下吧～首先撕开小圆点身上的双面胶，然后将小圆点粘在蝴蝶的身体上。请小朋友们试试吧。

仔仔：我的蝴蝶🦋做好啦。

卤蛋：我的蝴蝶会飞。

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小美老师：好的，我们一起把它们送到花丛中去吧。

第三节 认知智能 好习惯与坏习惯

琴琴老师：请小朋友们一起来听听《小兔子学吃饭》的故事。

琴琴老师：小兔子为什么会饿的肚子咕咕叫？

团团：妈妈出去了。

琴琴老师：小兔子什么事情都要妈妈帮它做，平时吃饭也要妈妈喂，后来兔妈妈有事出去了，小兔子在家里饿的肚子咕咕叫。这样是好的习惯吗？

萱萱：不是。

琴琴老师：对，这是很不好的习惯，最后没办法自己学会了吃饭，这样再也不会饿肚子了。

琴琴老师：小朋友们，你们都会自己吃饭吗?

漫漫：会呀。

琴琴老师：小朋友们吃饭之前先做什么？

仔仔：洗手。

丁丁：戴围兜。

琴琴老师：我们吃饭的时候应该一手扶碗一手拿勺子，吃饭的时候不能说话，应该慢慢嚼慢慢咽，能自己吃饭！不用妈妈喂,不剩饭，这样才是好孩子。

放学咯，祝大家周末愉快❤️