熙怡原创第94篇日记：你，用对了孩子的爱语吗？

很多时候，我们常常感觉到，我很爱孩子，可是为什么他感觉不到？为什么他总是不听话？……

因为你没有用对方法，你用了一种孩子体会不到爱的方法，怎能让孩子接受到爱呢？

你得用孩子自己接受的方式来表达对他的爱，他才能感受到你的爱！

那么，儿童的五种爱之语是什么呢？

这就不得不说，提出这五种爱之语的作者，盖瑞·查普曼博士，他提出五种爱之语运用到夫妻关系上，获得了很多夫妻的认同，也因此，更多的夫妻把爱之语运用在孩子身上，发现了共同性，效果一样显著，在这样的前提下，查普曼博士邀请了罗斯·甘伯共同完成此书的著作。

熙怡原创第94篇日记：你，用对了孩子的爱语吗？

我在第一次读此书后，才发现，为何孩子总是接收不了我的爱。

我想让更多朋友知道五种爱之语，它不仅适用在夫妻关系，同样地，也适用在亲子关系，甚至婆媳关系等等。我正在朗读此书，有兴趣的朋友可以直接点击下面的链接，进入听书。儿童爱之语

好，我们继续来了解，五种爱之语，首先我们要清楚，爱，是无条件的！也就是说，不管你发生什么，长得如何，表现怎样，我都爱你。“我爱你”后面没有条件句，也没有反问句。

在无条件的爱基础上，我们用孩子的主要爱语来表达爱，当然，其他不是孩子的主要爱语，也是需要表达的。这样，让孩子感受到爱，让孩子的情绪箱子保持满满的爱。

第一种爱之语是身体的接触，通过拥抱亲吻来表达爱，这类爱语的孩子在成长过程非常需要这种身体的接触，比如男孩子喜欢父亲摔跤，和母亲的拥抱等等方式来表达。

第二种爱之语是肯定的言词，这类爱之语的孩子，你用正向的引导还是负面的引导，都有明显的效果。假如说的都是责备的话，对这类孩子的伤害比不是这类主要爱语的孩子要大。因此，如何说，很重要。

第三种爱之语是精心的时刻，它的焦点是在注意力上，也就是给予孩子全心的关注，这样他能感觉真正被爱，特别是来自父母的关注。

第四种爱之语是接受礼物，这类孩子对于收到惊喜的礼物，有意义的礼物，就是爱的象征。但是面对这类爱语的孩子，父母要清楚，千万不能把送礼物当成其他爱语的替代品，这样的话，曲解了这类孩子的爱语，那么，同样会带给孩子伤害。

第五种爱之语是服务的行动，也是我们常说用实际行动来表达爱。比如一起做家务，一起做手工等等。为孩子所做的服务行动在于帮助他们成为成熟的大人，并可以用过服务去爱别人。

以上就是五种爱之语，我们了解后，需要找到孩子的主要爱语，同时也运用其他四种爱语为辅，让孩子感受满满的爱，同时父母也可以用这五种爱语，更了解孩子的想法，理解孩子的内心，激发孩子的学习动机，从而鼓励孩子并让孩子约会负责任。

我们一起来学习这五种爱之语，并运用在我们自己，我们的孩子身上！

熙怡原创第94篇日记：你，用对了孩子的爱语吗？