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前段时间孩子班级选班委，因为各种事，折腾了挺久。最终孩子没有上台讲，也没有强求。这也引发我的一个思考，孩子内向，会有什么问题？

01 班委的意义和价值

小学的时候，老师为了照顾心情，每个人都分配了一个管理员，淡化了班委的意义。初中入学的时候，老师按照成绩把几个孩子都选做班委了。成绩一般的一些家委会成员，孩子也是班委。
后来重新选的时候，实际上还是这些班委在竞选，结果也没动。这里好像有些葡萄酸的意思。也促使我去思考其中的意义。这让我想起，很久以前的一个纪录片。
<iframe class="video_iframe wx_video_iframe rich_pages" data-vidtype="1" data-cover="http%3A%2F%2Fshp.qpic.cn%2Fqqvideo_ori%2F0%2Fk01729pqj5h_496_280%2F0" allowfullscreen="" frameborder="0" height="325" width="578" src="https://mp.weixin.qq.com/cgi-bin/readtemplate?t=tmpl/video_tmpl&vid=k01729pqj5h" data-ratio="1.8181818181818181" data-w="640" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; width: 578px; background-color: rgb(0, 0, 0); position: relative; z-index: 1;"></iframe>从中可以看出一些特别的东西来。实际上，没有制度是绝对公平的。总是在当时，平衡多数人的利益，后期再校准。对于大多数人来说，通过考试成绩，升学是一个很重要的途径。如果这件事本身在升学上有起到作用，趋之若鹜无可厚非。如果升学加分政策上，有相应的内容，也并不是每个人都有这个精力和资源能抢到这个分数。从这个角度来说，如果是为了加分，那显然，大部分会成为分母。相对而言，成绩的说服力会更大一些。如果成绩相当的情况下，去争夺这个分，似乎有点上不了台面。 从长远来看，扶上马，送一程也只能送一程而已。这就像是《少年班》班里的伪天才，没有后劲。对于孩子来说，做班委一个很大的作用，是多一些观察事物的视角。当然，也会助长他有一些莫名的优越感。
目前还没有找到相关的统计数据，去跟踪班委的职业和长期发展。如果有的话帮忙推荐给我，多谢。当然，这个和孩子自己的诉求有很大关系，虽然我一直鼓励他去尝试，实际上收效甚微。

02 班委经历决定了什么

我自己在小学是班委，基本上就是个传声筒。后来一直没有做过。其实也很好奇初中对各个班干部的职责划分。现实中好像也不是那么执行的。从某种角度来说，主要任务还是学习，班委更大的作用，是为各种评优做准备。只是那时候从实质上看，对升学没有太多的意义。 大学做过一段时间，好像也真不记得了。也许会有用，我想其中还是会有概率的问题。对于后期的影响有限。真正接触管理，还是工作以后，负责项目，接触的大量培训。当然，有班委经历，也许会更加容易进入状态。 但是，根基还是专业技能，学生就是成绩。从这个角度来说，班委的价值是锦上添花，而不是雪中送炭。 学有余力，时间管理优秀，去尝试会更好。最好还是家长有相关经验。

02 内心怎么办

诚然，一直以来自己孩子是比较内向的。在班级的存在感也很弱。作为家长内心是很抗拒的。这种抗拒深层的担忧，是落后于人，并推理出非常可怕/悲观的后果。 我们知道，每个性格特点，都会有它优势的一面。 内心相对敏感，观察事物会更细致。外向相对粗线条。相关的书也很多，类似《自卑与超越》之类的。 其实性格的形成是长期的，孩子看起来似乎很内向。发现上课外培训班的时候，却又特别的活跃。我想可能他在日常生活中，感受到的善意不足。并不是不愿意和人交流。这也从侧面说明，其实在早期很难判断他最后的走向。

03 语言的魔力

所谓三岁看大，七岁看老，用标签化简化了自己对人的判断，同时也无意中伤害了孩子。
这里的逻辑更多的是语言的技巧。你再不听话，我就送你去xx。 而很多家长，甚至莫名的亲戚，都很乐意给孩子下断言。 “这个孩子将来也就这样了”“我怕是他上不了高中了”正面和负面的情绪，都会在孩子心理埋下种子。而负面情绪的能量更强一些。孩子长大以后，如果确实没有向好的发展，正中下怀，还会得意洋洋，我看人很准。殊不知，今天的结果，都是这些种子发芽的结果。一直贴标签，他就一直爽。

04 无效社交

很多过来人，会介绍初中的相处之道。
做班委，交朋友等等。主要是让自己快速融入这个集体。
在双减之前，特别鸡也许是这样的。其实这个问题和老师，和学校的氛围关系很大。如果在学习之外，在初中这个阶段，需要尝试做这些，还是挺悲哀的。
圈子是天然形成的，强行介入成功的可能性很小。
正确的姿势，是圈子找人，而不是人去找圈子。很多圈子也很松散，进入和离开都悄无声息。
随着年龄的增长，毕业几十年了，同学会没开过多少，同事，同学，同乡，客户，朋友，加起来几千人，最后留下来的并没有多少。
更重要的还是身边人。如果孩子性格不是社牛，真没啥必要去做万金油。

05 错题整理第33天

计划的执行，现在换了新的方式，周计划+日计划，尝试下来看下结果如何。

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不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。

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