阳光从树上洒下光芒，地上一半光，一半影。有人只看到影，默默地任由心底的黑暗蔓延，淹没自己，缠绕别人。 ——题记
一个学生害怕政教处找她，惊恐，逃避，不主动去解决问题，反而听信朋友的话在网上大肆散播言论。
经了解事情是这样子的：三个动漫社的孩子穿着奇装异服，在校园里拿着手机四处拍照，很多人围观。政教处的老师上前询问，估计语气不太好，其中一个孩子说应急反应踹了老师一脚，三人撒腿就跑，老师气急之下满校园追，成为轰动一时的大新闻，跑到体育场边一个女生体力不支被抓到。蹲在地上，周围有老师，有保安，还有很多学生围观。
出于好心，有老师上前疏散周围的学生，安抚她的情绪，开导她政教处是专管仪容仪表和手机的，上前询问不管方式如何咱可以大大方方地告知老师在做什么，不用跑。但是踢老师一脚是不对的，为此跟老师道个歉，就完事了。
到她转述给另一个学生时就成了你们老师说;"老师做什么都是对的，哪怕抢东西也是对的。“
这就有了开头那一幕。事情在逐渐扭曲，脱离了原本的模样。
涉事的两个孩子，都是抑郁患者，一个敢说，一个敢写敢做。委屈的同时又觉得自己很强大，在网络上寻找发泄口，寻找同情。认为自己是受害者，手上却拿着刀，去伤害想要靠近帮助她们的人。
1.被抓的那个委屈、愤怒，头脑自动过滤掉老师的话，只记得了那句道歉。理所当然觉得老师认为我是错的。于是就有了下面的传话。
2.听的学生，自己没有判断，没有考证，偏听偏信，再加工，觉得认知颠覆，自己的最爱被质疑，自己信任的老师是这样的，悲愤失望自残后在网络喷发。
3.帮的老师，上演了一出渔夫和蛇的故事，多管闲事反被污。
董卿说过一句话，枪响之后没有赢家。这里是没有硝烟的战争，涉事的每个人都成了受害者。
最终，事情查明，孩子不露面，家长见面哭泣，代为道歉，老师反倒不好追究，只能把委屈吞下肚。
一个星期后，另一起中学生和大学生的互喷的事发酵到教育部门调查、调停。
网络不是法外之地，在网络上的一言一行都要负责任的。
《民法典》第一千零二十四条中规定：民事主体享有名誉权，自然人的名誉是人格的重要内容，受法律的保护。任何人对公民和法人的名誉不得损害。凡败坏他人名誉，损害他人形象的行为，都是对名誉权的侵犯，行为人应负法律责任。捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，利用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉的，依据《侵权责任法》将承担民事责任。情节严的，可以依据《刑法》第二百四十六条追究行为人侮辱诽谤罪。
网友评论