194多一分就行

快期末考试了，因为期中考试前两三周孩子们连续的排节目，所以数学落了许多，小女儿才考了66分，所以我对孩子的数学状况一直有些担心，但她拒绝帮助。昨天中午我们聊起了这个事：

“宝贝，这次你数学考试的目标分是多少呀？”

“只要比上次多一分就行。”

我心想：“啥？上次66分，这次打算吃67分，这对自己的要求也太低了吧！于是，我的起心动念就想引导孩子把目标分定得再高一点，再高一点儿，后来升到了85分，我才满意。

紧接着，孩子说道：“妈妈，我考那么多分干嘛？我考不上大学会怎么样？”于是，我告诉孩子：“考不上大学，你依然是爸爸妈妈的心肝宝贝呀！但是呢，如果不上大学的话，你就不能获得出色的一技之长，你在这个社会上工作会既辛苦挣钱又少，就没有能力去做你想的事，爸爸妈妈会心疼你的！”

虽然聊了我关注的话题，但我总觉得没接住孩子的话，孩子心里不畅快。而我呢，对这个问题很纠结困惑：“孩子为啥对自我的要求（成绩）这么低，到底是哪里出问题了？”

越想心里越混乱！干脆向庭维老师求助，老师的几句话就让我豁然开朗：“孩子想进步一分，这是好事呀！要先肯定孩子的上进心，再告诉孩子，看到你一天比一天进步着，妈妈特别为你感到高兴！为了这一分，你打算怎么做呢？你需要妈妈做点啥？……”是啊，关注点不是孩子定了多少分，而是孩子有一颗积极向上的心，不断进步的状态有了，考试进步多少分还不一定呢？而我，差点就稳不住想急孩子了！

现在想想，这个未知的分数真没那么重要！（突然感觉：死心眼的家长都是在话上和孩子过不去！）要是孩子吃不到这个分数，就又错过了提升她成就感和胜任力的机会；若是把分数定的低一点，做好孩子的情感支持，到时候分数考的越高，孩子的成就感和胜任力就有多大，对自己的认可就有多高。

看来，和孩子聊天还是要不断觉察，努力去关心孩子这个人，对孩子要有从鸡蛋里挑骨头的耐心和眼力，心往好处想，顺着孩子的话说下去，孩子本自具足，不要让我们无谓的担心消耗了孩子的能量，我们应该成为孩子支持力量的！感谢庭维老师今晚百忙之中的热情相助!