要记住,自责和内疚不是一回事。当孩子们犯了一个错误或伤害别人时,他们会感到自责(有时候,自责是恰当的,并且是诸如同情之类品质的开端。然而要记住,你无法强迫一个孩子真正感到自责)。当大人通过启发式问题帮助孩子们探究自己的选择所造成的后果,而不是将后果强加给孩子时,大人们就能给孩子鼓励。启发式问题还能帮助孩子们理解他们的感受、为什么会有这种感受,以及他们怎样才能做出弥补。这样,孩子们会受到鼓励去从自己的错误中学习。
2018-09-28
要记住,自责和内疚不是一回事。当孩子们犯了一个错误或伤害别人时,他们会感到自责(有时候,自责是恰当的,并且是诸如同情之类品质的开端。然而要记住,你无法强迫一个孩子真正感到自责)。当大人通过启发式问题帮助孩子们探究自己的选择所造成的后果,而不是将后果强加给孩子时,大人们就能给孩子鼓励。启发式问题还能帮助孩子们理解他们的感受、为什么会有这种感受,以及他们怎样才能做出弥补。这样,孩子们会受到鼓励去从自己的错误中学习。
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