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人一闲，不免茫然无绪，转而读《日瓦戈医生》。这本书买了很久，一直闲置。幸好那天看西瓜视频，看到关于《日瓦戈医生》的片段简介，被深深吸引，于是重新阅读原著。
《日瓦戈医生》是前苏联作家、诗人鲍里斯·帕斯捷尔纳克毕其一生，自传性的著述。诗人命运多舛，作品的问世也很曲折，几经波折才得以在意大利出版，之后，又在国内被禁。就连作者也受到牵连，差点被开除国藉，作者也因此而放弃领取诺贝尔文学奖。这是一部看似描写宏大叙事题材的小说，其实恰恰是写卑微的生命个体，日瓦戈医生。可以说，作者是含着泪，倾注一生心血而写成的书，而我，也是用心地读这本书，与智者神交。
才开始读，但凭直觉，这可能是一本直击灵魂的书，一如我所有的阅读史，读就要读震撼心灵的书!
这本书在俄罗斯的解禁，说明社会的文明进步，这本书能在国内翻译出版，也是读者的幸事！我曾自闭地认为，堂堂五千年文明的中国，读自己的经典足矣!世界文化不值一读!
但现实并非如此，我们翻译世界文化经典在“五四”时期为甚，可惜我以前能读到的不多，原因，众所周知！
我在读小学，初中，能接触到的经典，只有课本。人文启蒙近乎为零。在那时，倡导集体，我每次做作文，第一人称都是“我们”，其它同学也是这样。我们如何如何，我们这样那样，这是写作文，做为个体你还必须装模作样地投入集体，否则，老师眼睛是雪亮的，“该生不合群，有个人主义倾向!”
后来到了高中，稍稍开明一点，但也有很多框框套套，老师说，你们要读《钢铁是怎样炼成的》，《战争与和平》，可我却喜欢《安娜·卡列尼娜》。似乎也不大从众。老师说，你们是学生，不能穿这穿那！不能早恋！要把心思用在学习上，要听该听的歌！但我觉得邓丽君好听，那时又被定为糜糜之音。
在小学，学生上课是要求背着双手听课，由外到内把所有学生教育成听话的好学生。结果，凡是听话的学生，到后来都表现平平，而那些坏学生，异端，后来都出类拔萃!
不光思想上，行为上也要与集体一致。就连个人生活也要求与集体一致，要为目标而牺牲!
我的一个同学就是这样，他是铜矿的职工子弟，父亲是矿总工程师，母亲是子弟中学教导主任。她的儿子却成为教育的牺牲品。这个同学，高二时经常和一位女生在一起做作业。他们当时的成绩一直排名一二，有时是男的考第一，下一次又是女生考第一，彼此竞争!互相砥砺！
那女生，父亲是井下工，母亲家属。他们两小无猜，交往很自然，她常常到我同学家来做作业。
但是有一天，他们正在房间做作业，他母亲推门而入，指责女生，一个女孩子不知道自重！还影响我儿子学习。女生羞愤而去。我那同学后来跟我讲，他从此怨恨母亲，无心学习。高考时，他落榜了，女生考入了哈工大。我那同学，后来虽然也自考几回、但终归名落孙山，一生一塌糊涂，生活玩世不恭。他曾跟我坦言，他变成这样，只为寻找心中的初恋。
大错特错!我一向不耻这个同学的生活方式。但转念一想，也是他母亲造成的，是观念造成的，是为自己的过错找原因！正如鲁迅所说，“小时候你不把他当人，长大了他也不会成人!”
我那同学，也曾跟我说过，他们曾约定报考哈工大，报读航空航天类专业，憧憬未来的学校生活。结果他母亲爱子心切，望子成龙，适的其反！
现在，昔日的女生早已成为该领域的专家，每年携专家丈夫，女儿回家过年，风风光光！
我的同学，开个小店，婚姻生活又经营得一塌糊涂！两相对照，云泥之别！……
继续读我的《日瓦戈医生》。
2023年11月8日。
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