四月致家长一封信

四月致家长一封信

亲爱的家长朋友：

你们好！这是一封迟到的信，实在不好意。【抱抱】

四月，风渐柔，天渐暖，树渐青，花渐红，万物复苏，欣欣向荣，一切刚好！四月，我孩子们进步频频，收获满满。

进步一：孩子们的家庭作业完成率提高了

与三月份比较，孩子们家庭作业完成率大大提高，这得感谢你们啊【鲜花】【掌声】是你们的帮助与督促，才让孩子养成良好的习惯。看着孩子作业记录上一个个“A”，如同一个个通往成功的台阶，。我常常对孩子们说：“不要小瞧了这个‘A’，那是辛勤的汗水，劳动的果实，必须珍视！”

进步二：学校数学检测成绩有所提高

4月25日，学校教务处进行了数学阶段性检测考试，我们班进步明显，被学校领导表扬。上学期的考试和开学初的考试，我们班每次成绩都不理想，一般不及格的有十来个人，开学初考试不及格的竟然达到15人，而这次考试我们班不及格的只有两人！这是一个重大的突破，希望孩子们都始终保持着这个劲头，不断的进步！

成绩出来时，我告诉那几个以前成绩不理想的孩子成绩时，他们几乎都惊呆，“我真的是80多分？”“我及格了！？”杨镇宁考了87分，竟然高兴得跳起来，“这是我考过的最高分数！”后来看到其他同学的成绩，他又有点难过了，觉得成绩有点低，这就是一股向上的力量，一股积极的力量，“不满足才是向上的车轮”！

看到孩子们进步，我由衷地高兴，所以我在每个孩子的卷纸上都签字了，向他们祝贺，鼓励他们继续努力。那天晚上，你们也在孩子卷纸上签字，写下了祝福与期待。那份试卷，我会一直保留，等到期末复习时，再发给孩子们看看，对他们来说或许又是一次鼓舞。每个孩子都希望自己优秀，但是因为自身某些原因，或客观某些原因，他们偏离了轨道，我们就要时不时他拉他们一下，要拉得自然而然，不留痕迹，这就是润物细无声的教育，也是最好的教育！

进步三：一部分孩子参与值周工作，受到表扬

孩子们进入五年级后，会参与学校的管理工作，担任值周生，锻炼孩子们管理能力和解决问题能力。参与值周工作的孩子，必须要遵守校规校纪，能自己管住自己的行为与情绪。一般情况下，在毕业之前，每个人都会有一次值周的经历与体验。所以这次没有参加值周工作的孩子不要失望，不要遗憾，平时严格要求自己，与同学和睦相处，遵守校规校纪，机会自然就会来的。我想参加值周的孩子一定会记得那句话：“值周工作，既光荣，又辛苦。”作业不能耽误写，岗位不能耽误站，时间从哪里来，需要自己挤出来。

四月，除了美好，也有烦忧。

一、我发现男女生之间有传纸条事件。不止一件，而是几件，这让我大吃一惊！我们应该重视。对于这件事，五一假期，我特别听了一节课，也推荐给你们听一听。作为老师，作为家长，我们应该学会引导孩子与异性交往。我已经购买了苗旭峰老师的书，跟着苗老师取取经，开设几节课程，一定能帮到孩子们。

单凭我一个人的帮助还不够，还需要你们的助力。平时也要交给孩子一些与异性相互的方法：身体要有边界感，不触碰他人，他人也不能触碰自己；心理要有边界感，安静地喜欢，不宣扬，这是对自己的尊重，也是对别人的尊重；空间要有边界感；减少网络聊天；减少男女生一起聚会，特别是单独出行；等等。父母要和孩子建立良好的亲自关系，做孩子的好榜样，培养孩子有意的兴趣爱好，比如热爱读书，喜欢运动等。

二、我发现有些家长性子急。有些事，我还没有解决，正在核查当中，就来学校询问。很多时候，孩子之间的事情，我能解决的尽量解决，不麻烦你们。为什么我不经常请家长呢？一是咱们的孩子长大了，有一定是非观，他们知道什么是对，什么是错，应该培养他们独立解决问题的能力，要给孩子成长的空间；二是你们工作也挺忙，不想打扰你们工作。经历三年疫情，生活不易，终于回归正常生活。

如果您对我的工作，或者对班级有什么意见和建议，可以和我单独谈，我非常愿意倾听。

四月，也有些许遗憾，班级里的活动基本都延续下来了，遗憾的是读书汇报会和优秀作文展示会没有延续下来。【难过】我发现，咱们班孩子特别喜欢读书，即使没有读书汇报会，大部分孩子也都坚持阅读；孩子们的习作和作文水平有所进步，特别是日记，大部分孩子能写真事，抒真情，有自己的独特见解。这让我非常欣慰。

最后，感谢您的阅读，感谢您对我，对班级，对学校工作的支持！

祝大家

身体健康

家庭幸福

班主任：静静老师

2023年5月4日