1.受过正常教育的人能在一个也许并不美好的环境中发现美好的事物，保持对真善美的渴望，这不是浅薄，而是境界和教养。
2.好的作文，是真实生活的“还原”，是对生活的“开发”，作文是提供场合“让我说出真实想法”。
3.学校即使有围墙，学生并没有与人间隔开，教育也是生活。
4.作文学习，要认识到个人生活的重要。所有的生活，都有其独特的价值，都可以成为作文材料。
5.常有人强调作文“要有意义”，其实“生活”的意义，在于生活本身，无论愉悦还是悲伤，轻松还是劳累，人世间百味，由不得个人挑选，酸甜苦辣都尝遍，人生才“够味儿”。
6.“读”的目的不一定是为了“写”，但“多读”对“会写”一定会有帮助：读，也是在读“别人的生活”，读取别人的生活经历以及对世界的认识。
7.人的写作不可能离开自己的生活，生活是取之不竭的作文资源，随时随处，信手拈来。
8.生活学习的意义远远不止于生存，我们希望学生学会的是“生活”，而不仅仅是“活着”
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