人的这一辈子太长，我还没来得及想清楚我的梦想和这辈子要做得事情就已经被推上了悬崖。
而我们的心里，一定也有一个被我们所称之为“梦想”的梦。
有人说，只要你有胆量，什么年纪来做梦都还来得及，我记得小的时候，特别的想成为一个家具设计师，然而当我越长大，我只想用我的相机去记录我身边发生的大小事情，可是后来，为了实现这个梦，为了买相机，我把自己送到了一所小学，成为了一名人人称赞的“教书先生”。而我起初只是为了谋生。
教书育人，是多么伟大的一项职业，而我进入了这个领域，才真正领会到，为何用蜡烛去比喻“先生”。这是再贴切不过的比喻了，有人在17岁便开始进入教师的职业，到50岁，除了生孩子的那两年，从未停止过这样的轮回，将他们所需要的知识一遍又一遍的重复再重复，放弃了继续提升自己的机会与可能。用自己的生命在保护，在替孩子的父母教养这个孩子。燃烧了自己，最后只剩下一副残破的驱壳……
教人者，用毅力和牺牲自己的精神在这个岗位上周而复始的轮回着，这个轮回丝毫的不夸张，若是在小学，1——6个年纪轮换的教学工作，你从第一年，你就能够遇见未来的生活是否还是一样...仿佛生命从你出生那一刻就已经不再存在了。教人者，秉着最后的一丝职业道德，不肯向不理解低头，哪怕有再多的不理解和埋怨，面对着几十张懵懂无知的脸，你无法将最现实的社会，最残酷的动物本性，最冰冷的人心展现给他们，你能够教会的，不过是尽可能的将美简单而机械的重复，印刻。
在外人看来，不过是一个养活自己的手段和身份，可你心里会难以割舍，因为他们的身上，满是你的印记......
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