余光中有句诗这样诠释童年：人的一生有一个半童年，一个童年在自己小时候，而半个童年在自己孩子的小时候。最童真的时代，最单纯的时光，你还记得那逝去的童年吗？
你还好吗？我的小学同学们，一起走过童年时光的小伙伴，一起玩的橡皮筋还在吗？一起丢过的沙包扔到了哪里呢？还记得我们一起走大绳、跳山羊吗？还记得我们一起追赶着往寺上跑吗？还记得教学楼西侧的乒乓球台了吗？是谁打球的时候总是有着招聘性的动作？还记得坐在你旁边一起画三八线同桌的你吗？……
我们虽没有时光机，却要有颗不老的童心，所以，请给自己一个机会，重回我们都没有长大的童年，见一见儿时的伙伴，玩一玩儿时的游戏，谈一谈儿时的趣事，给自己放一个假，做回心中的小孩！
这是今年的小学同学会的主题，借着儿童节的气氛，也赋予了它更特殊的意义。白岩松说：同学聚会是一种信仰。一个班级，是否可以常常聚会，一来要看上学时期班级的气氛和友情的密切程度；二来要有几个热心张罗的人，用他们的辛苦与热情点燃那些半推半就欲走还留的同学；第三，还需要组织者拥有取之不竭用之不尽的智慧，总能创造出一个又一个聚会的理由。可小学同学聚会又能聚到多少人呢？又有多少人能怀念起呢？毕竟过去了十六年，前年建了一个群—“恰同学少年”，到目前为止也还不到三十人。
磊子提议：“老班长，你组织一次吧，很想参加一次同学聚会，大家都联系上了，一起坐坐吧，平时各忙各的也没时间。”联系上他之前，我跟其他几个小时候关系很好的小伙伴也一起聚过餐，但也总是三五个人。从链接到这些儿时伙伴开始，记忆就层出不穷，那些照片呀、后来一些信件呀、很多年不见的同学名字呀一个个都浮出脑海。
有些事情总是需要一点冲动和突然，因为时间照顾不到每个人。童年记忆也仅仅存在于小学时代，而正巧赶上六一儿童节，我便以此为主题开始策划发群，通知有联系的同学。三天时间，我们把小学毕业照翻出来，做了签名海报，在网上订制了纪念品，刻有“恰同学少年—**小学”的水晶钥匙扣，特别具有代表意义的红领巾，还有那些年没有说出来的小故事，你想给谁写的悄悄话，还有当年的游戏和活动……
人总是需要一些仪式感来升华彼此之间的感情。
这次活动虽然不尽完美，但最大的成功真的是唤起了每个人对儿时的回忆，没有身份没有比较，也调动了每个人去链接的主动性。
“群主，快同意，又联系上一位……”
“呀，是小慧呀，你这是跑哪了，现在才出现…”
此刻，群里热闹非凡。
恰同学少年—童年忆
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