2019年9月25号玩家班。对于每个学员的提问。老师的回答，虽然各种面相，所需不同，从中有很大的受益。
❤前言：
一边练习新动能，一边仍在复习旧动能。
套到我当下实相，老师指明出路，摆明方向，活好我自己，开朗，乐观，一天比一天过的开心。给女儿以积极鼓励，往独立自主上引。我知道这个理，也相信老师，简单，相信，听话。可在照做上就不咋的了。这不，假期看到女儿不知疲倦，说了她定了目标，就要执行啊！虽然在我语境，自我感觉口气也不很严厉，还是有看不惯而抗拒孩子。不抗拒，不就范，纯感赏，爱满满。头一个就中了。
这个无意识的自我延续，惯性动能。冲口而出旧动能，让局面陷入死循环，又重来啦。
知道不算数，感觉到才算数，稳定下才过关。只知道，而行不到，等于零。
在练习着新的动能。旧的动能当看到不要的一面出来。又没忍住说了出来。旧动能绑架我了吗？我能改吗？
错就错了，错了那么多次，就再来一次吧！
聚焦所要，不是聚焦所是。
聚焦着女孩儿要独立自主。接着发现。独立自主背后有诸多的匮乏。一个问题接着一个问题冒出。聚焦所要的是女儿独立。但……是，宇宙发货了。看到行动层面，那么多需要先解决问题，象一夜冒出来似的。
哇呀呀！想不过来，解决不了那么多坏习惯。
所以聚焦所要，先忽略掉冒出的事件。我要稳定成了后想法，不抗拒，就相信……
逼出来的爱。都不是真爱。
❤老师虽然针对感情而展开，对于各面相通用。
家长认为对孩子的爱是真爱，让你读好书，考好大学，有个好职业，将来生活就好。孩子从新闻媒体看到许多的例子，也不一定啊！不是真理，为什么要听？我的人生我做主。
用霸道心态，太抓紧，采用逼的形式，迫孩子就范。
❤亲子例子好共振：
如果自己站不稳，别想把人拉上岸
父母刷存在感越多，孩子安全感越少。
父母刷存在感越厚，孩子安全感越薄。
我自己仍处在负面情绪，对生活中仍然有各种看不惯，磁场太杂乱，都没活好自己，都没力气上岸，如何在河里拖起同在河里孩子。
没有好的关系如何影响她，担心，烦燥，焦虑等等负能量，挖出来，软化软化，循序渐进转型。
以一辈子视角，要女儿独立自主。
解放科举制度，千多年的教育体制，软化些了读好书，上个好大学，有个好工作想法了。去读大学也能培养独立性。这是没错的。老师也没讲不能去读呀！可女儿目前状态，自己信心不足，推一下往外走一点，再推一把往坑里掉更深。
看到学员女儿，都读了大学，我心里还真是羡慕呀！自己愿学干嘛担心呀！还后悔选专业，我要都没有。
看看别人想想自己，纵横比又来了。
我也很狭隘，从一辈角度看要女儿独立自主。在行进过程，战战惊惊，如履薄冰。选了又觉得她没经验，选错了，选了执行力不够。
你自己怎样，执行力如何，照做就做不到。这是女儿最后一个黄金时期，要错过吗？！
足以推动我要活好自己，修炼自己，让自己成长……
从现在开始，试着让女儿走自己人生路，从修炼不断放手，也让女儿为自己活一把！
慢慢修炼，慢就是快！
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