学生真的需要心理课

        这几年我一直参加心理培训。虽然目前我没有上过一节完整的心理课，但我感觉自己的每一节课，都在不经意间影响着我的学生们。

        其实说自己没有上过完整的心理课也不准确。现在回想起来，做班主任期间，好多班会课我就是完整的心理教育课啊！只不过当初没有明确的心理思维。

        随着年龄的增长，教的学生越多，我越认识到孩子们真的需要心理健康教育课。无论是不是有心理这方面的困惑，即便对一个心理非常阳光健康的孩子来说，开展心理健康培训，也会为他的人生筑起绿色根基。

        心理健康教育，和所有学科一样，都是为孩子们全面发展。以前我总感觉小屁孩会有什么烦恼？全家人都众星拱月般守护着一个孩子。但不是物质的全部满足孩子就能快乐。一个人还要有精神上培植。要学会与人和谐相处，和规则制度和协规范，要有觉知自我和他人的正念情绪，而不是一味的自我为主，负念满怀。当然孩子们心理问题与家庭有很大的关系。我们所能做的就是在孩子们在学校里的成长时间里，尽可能给予他们一把调控自己情绪的万能尺子，随着他们年龄的增长，接受教育程度的加深，他们真的学会了一个社会人应该有的健康健全的人格力量，能坦然应对一切未知。学会完全的悦纳自己和他人。

      可是我们总有一些学校的领导人，还是一切向分数看齐。总不舍得一周拿出一节课给心理健康教育。所有的时间都塞满了要分数的学科。学生们学的灰头土脸，从他们那疲惫的皮囊里就能感知到那被学习压弯的脑神经。所以总不时就有孩子不想上学，不想读书。勉强来到学校，也有一些身在心不在，迷迷瞪瞪整天混日子的学生。更有一些学生沉溺与各种手机游戏中不可自拔。养成暴戾恣睢的脾性。这些都给家庭社会带来了很大的困扰。

      好在现在有文件在落实心理健康教育课的开展。真心的希望每一所学校都把心理健康教育课落实到实处，而不是虚无缥缈的隐藏在各种资料里。