育儿记—教笔画

育儿记—教笔画

20190929/张苗苗分享第374天

        今天晚上孩子有舞蹈课，人家爸爸带人家在街上转了一大圈才回家，到家都八点多了，等到吃吃饭，乱七八糟事情干完都快九点了。爸爸提醒孩儿晚上写完作业再玩儿，我有点懵，我们今天除了英语学习，学校也没作业呀？看到孩子答应的很爽快，我赶紧接过话说，“你是先写字还是先学英语？”孩子说要先写字。我翻看手机，幼儿园提醒今天教了汉字“四”，很多学生笔画不会说，不是写字而且画字，刚好可以再练习练习。我俩商量好互相当老师，我假装是她老师，先把老师教的笔画的教了几遍，她向在幼儿园一样把本笔橡皮采访的特别整齐，跟读声音很洪亮，我仿佛看到了幼儿园教室里的小孩子。随后小老师上线，我假装很笨，笨嘴笨舌的跟着小老师认真的学习。经过一段时间的练习，孩子能够较好的掌握笔画的读法，其中包括刚学的三个新笔画，这个练习明天可以继续！

        孩子天生爱探索、爱学习，孩子很乐意当老师，当孩子读错的时候不要直接指出来，直接指出孩子的错误容易挫伤孩子的积极性，孩子比较认可老师，可以把老师的语音给孩子听，或者干脆自己错的更离谱，都不会，然后一起通过各种手段寻求帮助。我们才刚开始接触书本的学习、辅导作业，未来的路还很长，我愿意和孩子共同成长。