新年临近，孩子们期盼已久的寒假到了！家长们的烦恼也来了：假期生活怎么安排？孩子整天睡懒觉怎么办？整天上网、看电视、打游戏怎么办？不做作业怎么办？过年的压岁钱如何处理？……
如果家长们把注意力都关注在“问题”上，自然就会头大，而如果关注于“解决问题”，把这些问题看作孩子学习成长的好机会、看成培养孩子优秀品质的好机会，那就很令人振奋了！
先开个家庭会议，列出全家的活动清单和每个人的任务清单。
“家庭会议”是正面管教里能同时培养孩子多项优良品质和技能的工具。它是在一个相互尊重和持续鼓励的环境下，每个家庭成员平等参与，通过头脑风暴的形式，共同决定家庭活动或制定家庭规则。在整个家庭会议过程中，每个家庭成员担任不同的会议角色(比如主持人、记录员、计时员等等)，承担不同的责任。
1、感恩/致谢
第一个环节是致谢！如果是第一次开家庭会议，爸爸妈妈可以先给孩子做个表率，对家里的某个人某件事表示感谢！比如爸爸可以说“感谢妻子每天给家人做饭洗衣，很辛苦！”妈妈可以说“感谢宝贝儿每天自己放学回家、主动完成作业，让我很省心。”家长的发言会引发孩子的思考，他要感谢谁？如果实在说不出来也没关系，起码他思考了。
这个环节，孩子们会学会倾听、感恩、关心他人、相互尊重、表达情感、归属感和价值感，等等。
2、会议主题
第二个环节进入会议主题，即列出寒假期间家庭活动清单和个人任务清单。
春节期间，走亲访友、聚会、娱乐等活动会比较多，也会占去整个寒假相当比重的时间。家长需要按照时间排列，把基本能确定的活动列在清单上，比如，某天打扫卫生、购置年货，三十贴春联、做年夜饭，初一拜年、初二去姥姥家，初三同学聚会，初五逛庙会等等。
然后，每个人再列出自己的任务清单。比如：爸爸每天坚持一小时锻炼、春节期间拜访几个战友或同学；妈妈读完本书、体重减少一公斤。孩子的任务清单主要是家庭作业、读书计划和锻炼安排等等。
接下来就是每个人针对自己的任务清单，制作日常惯例表。
日常惯例表除了规定每天的基本作息时间外，主要还包括每个人在非家庭活动日，需要完成个人任务的时间和内容；还包括休闲娱乐的时间，比如看电视、玩儿游戏等等。
在这个过程中，要以孩子为主导，充分发挥孩子的主动性，引导他对自己的时间和任务进行合理地分配。
通过这个环节，孩子可以学会自主、自立，学会解决问题、时间管理，体验强烈的自我价值感。
3、注意原则
家庭会议的整个过程要在平等、尊重、轻松的氛围内进行。每个成员通过头脑风暴的方式对讨论的事件和主题发表意见、提出方案，中间没有任何评判。大家发表完意见后，再逐一地进行可行性讨论，最后确定方案。
日常惯例执行过程中，做父母的要以身作则，相信孩子、不指责不唠叨。日常惯例表制定以后，要根据家庭的实际情况安排一周左右的试行时间，为了能适应家庭活动或每个人的习惯，日常惯例表的具体细节可以灵活调整，但一旦调整完就要严格执行。如果孩子因为贪玩、拖拉等原因没有按约定去做，家长也要在信任孩子的前提下，只需提醒和督促，千万避免出现指责和批评。如果你的态度是尊重和信任的，孩子往往会很好地配合。
另外，请记住：当孩子感觉好的时候他才会做得更好！在孩子主动完成任务或经提醒及时去做的时候，家长要给予肯定和鼓励，这将会给孩子很大的力量！
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