穿越千年，赏兰溪美景

      迎着晨光，我们走进绿意葱茏的美丽校园，脚下“沙沙”作响。原来昨夜的急风骤雨，打下了无数落叶和花瓣，还好教室里及时关闭了门窗，才不至于让雨水从窗户飘进来，孩子们在清爽明亮的教室走进彩虹花晨读课，和张艳老师一同穿越千年，共赏兰溪美景！

    一、自主预习成习惯

      昨天下午，最爱诗配画创作的佳宜同学又来问我:“王老师，明天的彩虹花晨读诗是哪一首呢？”，于是，我们连忙从课程预告中找出这首诗，把它写到了黑板上，很多同学开始抄写诗句，还有同学根据诗句内容跟大家聊起诗中所描写的景物，觉得诗中可以用图画来表现的景物真是太多了，于是七嘴八舌地开始讨论要如何去创作诗配画。预习彩虹花晨读诗似乎已成了孩子们的一种习惯，为了方便大家，得选一名小助手来专门负责晨读诗的预习，教她如何从课程预约中去查找第二天要读的诗歌。

      二、朗读声声悟诗情

      在张艳老师的带领下，孩子们首先了解“春分”这一节气的相关常识，不仅知道“春分”是节日和祭祀庆典，古代帝王有春天祭日秋天祭月的礼制。除了帝王之外，老百姓也开始扫墓祭祖，最迟清明要扫完，这一习俗一直延续到现在。还知道“春分”有三候:一候元鸟至，二候雷发声，三候始电，春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空会打雷并发出闪电。张老师说昨晚她们那里就是打雷又下雨的，我们这里也是这样的天气呢，昨晚的风雨闪电，原来是迎接春分的到来呀！

        接着，孩子们和张艳老师一起，穿越时光隧道，来到千年前处于“桃花汛”期的兰溪江，一同欣赏船家摇橹划船时唱的歌，这首歌一直唱到了千年后的今天——

            《兰溪棹歌》

            【唐】戴叔伦

          凉月如眉挂柳湾，

          越中山色镜中看。

          兰溪三日桃花雨，

          半夜鲤鱼来上滩。

      孩子们在张老师的细致讲解中走进了诗中描绘的情境:一弯如眉的新月,映射着清冷的光辉,正低挂在水湾的柳梢上,越中一带水清如镜,两岸景色尽映水底。接连三天的春雨,使溪水大涨,鲤鱼终于耐不住寂寞,在半夜时分跃出水面,蹦上了浅滩。在上麦朗读时间里，孩子们在小助手潘昱嘉的带领下，采取男女生承接读、小组赛读、全班齐读等多种方式朗读诗句，想象诗中描绘的画面。

      在分享读诗感受时，能说会道的陈佳雨说:“从后两行诗中，我仿佛看到了在桃花雨中努力绽放的桃花，还有那浅水滩上嬉戏打闹的鱼儿们……”积极发言的谢金兰说:“读着这首诗，我仿佛看到那弯弯的月亮，从深蓝的天空飘挂到水湾边的柳树梢头，月光洒在平静的水面上，还有那诗人站在兰溪边的草地上，欣赏着美丽的景色……” 看来孩子们在晨读中都有了自己的感悟和收获。

      三、诵诗创作诗配画

      今天的语文课前，全班同学再次巩固诵读《兰溪棹歌》，指导孩子边理解边想象，边想象边背诵，在一次又一次的朗读和提示下，多数孩子已经能够流利地背诵，等着课余时间来创作诗配画呢。

      瞧，孩子们用手中的画笔描绘出了自己心中的兰溪美景，还不错哦！孩子们棒棒的！继续加油！

穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景 穿越千年，赏兰溪美景