昨天写完《记下一个梦》，大道至简友戏谑地说，“我的小奥是做梦株”，也许真的是这样，昨夜依然有梦可记，让我在这哼哼唧唧艰难度日的时光里还能咂摸出一点趣味来。就像红牛饮料广告词说的一样，困了累了喝红牛，那我就，病了疼了做个梦，在梦里抓住自己的自由，感受真正的自己。
第一场景：
我是初四二班的班主任，全校统一带学生团建。就说是团建吧，反正就是让我们把学生带到一座巍峨的大山上，让学生们自由放飞。
自由的感觉真好啊！
我脚下生云，独步逍遥。
远处的丘陵高低有致，起伏连绵，在缥缈的云烟里时隐时现。
身边则是重重叠叠的绿，绿树下面盛开着五颜六色却叫不出名的小花。
学生们去哪里了？
我心里一惊！怎么一个都不见！
惊吓中恍然明白，这次的团建，就是让学生来放飞自我的，说白了就是爱干嘛干嘛，不用老师恨不得一天二十四小时不眨眼地盯着管着的。
梦里的感觉真好！
一会儿，一个学生拿着一只蝴蝶送给我，这蝴蝶怎么是学生的手的颜色？那个学生说，老师，这是一只枯叶蝶。
《枯叶蝶》，我教过的一篇课文，世上蝴蝶珍稀品种。为了保护自己，他们的翅膀的颜色随着周围环境的改变而改变。为了谋生，它们进化的连基因都做了改变，我们怎么能忍心据为己有？
我对学生说，放生吧，众生皆不易。
那个孩子听话地放了那只蝴蝶，我们一起目送枯叶蝶飞向远方的花丛，喜悦而真诚。
又有一个学生给我一个菌菇，牛肝菌？西南联大食堂餐桌上都有的，滑，嫩，鲜，香，很好吃的。在哪儿说过的？汪曾祺的《昆明的雨》中写到的。
还有鸡枞，菌中之王，味道鲜美得无与伦比。
是不是有美食可餐了？似乎咽下了一口涎水。
梦里都想着吃，可能是我好几天没好好吃饭了吧！白天没胃口，怎么梦里全想着吃！
还有，我这一辈子都困囿于万恶的职业病里了吗，怎么梦里都是教科书的内容？
第二个场景：
我走在一条窄得仅容一辆车通过的长路上，左边是高高的悬崖，悬崖很光滑，没有岩石嶙峋，下面是一汪平静的湖水。
几个小孩从远处走过来，灰头土脸的，像些留守儿童。
三个男孩，两个女孩，其中一个女孩子像极了大眼睛女孩苏明娟。
我看着他们，他们也看着我。
我看着第一个孩子慢慢来到我不远处，突然，脚下就像踩了滑雪板，以滑雪的姿势瞬间溜向了悬崖底部，我心里大惊，正想喊一声，危险！可他像受到开关控制似的稳稳地停在了湖边，还举手示意，意思是，成功啦！说实话，那姿势很帅，让我想起了谷爱凌和苏翊鸣。
我问一个孩子，你们是哪个学校的？
他们说是体校的。
体校还有这运动？这是什么运动？
人家滑雪，你滑土。我心生迷惘。
我从小体弱多病，对运动项目一无所知。
我就那么心惊胆战地看着孩子们一个个的滑下去，又看着他们不知道从什么地方上来了。
第三场景：
团建结束了，该集合了，我刚才走过的长路上来了一溜的大巴车，学生们也不知得到了怎样的集合令，从四面八方纷纷涌出，上车回家。
我自己坐公交车回家。
我坐的公交车是七人座的小巴。我在靠近后门的位置坐下。
到了下一站，上来一位老者，是被家人抱上来的，我以为他们靠近后排坐下更安全，但也习惯性地站起来让座，没想到他们经过我身边时，竟然在我的座椅上放下靠背就要坐下，还蹭了我一身粪便。手上，衣服上，到处都是。
好恶心啊！
急得我到处找水冲洗，到处找，到处找，一着急，醒了。
看看手机，刚刚五点半。
都说梦如人生，看来确实如此。悲欢喜乐，阴晴圆缺，梦里一样不少，像极了人世间。
汪曾祺说，人生如梦，我投入的是真情。
好吧，人生如梦，梦如人生。
蓦然回首才发现，梦里梦外，活着的都是一种心情。好的，坏的，开心的，不开心的，无奈，释怀。
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