返校日

“今天我们班有4个人请假。”谢老师说。

我想当然，笑着回应：“被堵在高速上回不来了。”

“才不是。”谢老师揭露实情，“是假期玩得好，吃得好，病了。”

我们都心领神会，微笑起来。

类似情况并不止在谢老师班上出现，在我班也有。

组长捧着本子过来：“老师，全齐。”“老师，启昊和启榆没有带周记本。”“老师，启王没有带周记本。”“老师，我没有带周记本。启灏还没有来。”

根据两年多来对学生的了解，我大致相信启昊、启榆和启玥有完成作业，是没有带来。启灏因为迟到或者请假，没有他的作业。而启王则是没有做，借口没有带，给自己面子上过得去。或许，她以为我会相信。

写周记耗时费力，一般情况下，在学校没有时间让学生补做，我只得吩咐他们：“明天带来。”

启王没有做，在她的作业登记本得到证实：她没有抄写这一项作业，其他作业也是没按照要求抄，少抄次数或乱抄。

可以想象，她8天时间玩得多么开心！

我扭头看向她，让她带本子过来，坐在我旁边补做没有写的作业，只看见她一脸可怜地看着我，没有吭声，手在拆解一张折叠着的纸巾。

“你在吃药？”我问。

她朝我点头。

“你就好了，这几天假期，不仅玩得开心，还把自己玩病了。”

她笑了，有点儿尴尬。她的尴尬表情再一次证实我说的话是正确的。

上课前几分钟，启灏过来交作业。

“你怎么才来？”我看着他。

他很坦然：“昨晚没有搞闹钟。”

“对哦，今天是星期六，你真好，星期六就没有闹钟。”我还是羡慕的，我的作息没有周末，天天都是那个时间，上班日起床后准备上班，休息日起床后准备早餐。这样看来，我生活得还是不够洒脱。

第一节课，数学，姜老师第一句话：“今天是假期第一天返校，同学们的状态可能不会太好，老师的状态也可能不会太好。”

小姜老师说的是实话，但是，我还是觉得不必说。

果然，数学课上，坐在我前面的启诸右手支撑着下巴睡着了几分钟，我朝她挥手，她猛然醒来。我小声提醒她：“把手放平。”手支撑下颚，容易犯困。希望我的提醒能帮助到她。

返校日，还需要适应适应。