男孩，别哭！

阿诚耷拉着脑袋走进了办公室，这已经是一天最后一节课了，眼看着就要放学，风平浪静了一天，在这即将看到“胜利的曙光”的时刻，又会发生什么？

“怎么了，阿诚？”我关切地问

“数学老师让我过来......”说完这句，他已经开始有些哽咽。

嗯，犯错误了？不然不会被老师请进来。受委屈了？不然不会话未说完泪先流。

”来，说说是怎么一回事。“我轻轻拍了拍他。

”前几天，我和阿杰闹了点小矛盾，然后，他就叫几个六年级的来骂我，我当时很生气，但想着你说打架的要先写反思，我就没和他们计较。“他边说边抽噎起来。

”今天最后一节课，我看到阿杰上去订正作业，我就想报复一下他，在他经过我那里时，我伸腿绊了他......他摔倒了......摔得有点重......“他哭得更厉害了，似乎他才是最委屈的那一个。

听听，阿杰联合大孩子欺负他、老师不允许打架，他于是只能忍气吞声，总之，他是那个最无辜的人。

听完他的话，我也大概明白了事情的原委，因为就在不久前，他也是在犯了错误之后，挂着眼泪和我这样说着话。只不过上一次，我，完全相信了他，还“义愤填膺”地联系了他的父母，后来才知道，原来这只是他的“套路”

阿诚的事，最后顺利解决了，还好没有对另外一个孩子造成多大的伤害。

事后，我的心久久不能平静，阿诚是一个聪明的男孩子，外表上看起来懂事而乖巧，成绩也非常不错，一开始在老师心目中也留下了很好的印象。后来，却渐渐发现，这个孩子有着不符合他年龄的“城府”。每次在犯了错之后，你从他的眼神里看不到任何歉意、惊慌，他习惯了避重就轻、推卸责任，并且屡屡以眼泪作为武器，博取同情。是什么样的教育让他成为这样？小小的孩子，能将所有对自己有利的理由放到自己的说辞中，千方百计地推脱一切责任，而没有一丝愧疚。

作为教师和家长，我们是不是也应该也时刻反省，是否我们从未真正给过孩子认错的机会？或孩子认错后将面临着更糟糕的惩罚？甚至我们从未去教孩子如何改正错误、如何承担责任，所以他们才会逃避掩饰，而从不选择承担。

本来在现在这样的教育体制下，我们的男孩子的教育就存在着很大的问题：

在当下的中国教育体系里，具备“冷静、专注、持久、细致”等性格特征的孩子，更加适应。而“热情、跳跃、爱好广泛、愿意挑战难度、爆发力”等等品质特征，已不受这个体系的鼓励，甚至遭到排斥。

男孩子们在我们当今的教育体制中已经越来越不具备男孩子应有的特征，他们好动，但是我们却要求他们一直都坐端正；他们好斗，我们 的教育却是文多余武，智育多于体育。他们的特征得不到正确的引导，加之一些父母对男孩子的宠溺，所以，现在越来越多的男孩要么过分的跋扈乖张，要么过度的娇气脆弱。百度百科中的纯爷们，一般指的是最有男子汉气概或特征的男人。如大气、宽容、彪悍、勇敢、勇于付出、敢于承担、乐于挑战等，这些品质特征无不彰显出男性的独特魅力。然而，做一个纯爷们，变得越来越难！有纯爷们的担当、洒脱、正直的男孩变得越来越少。

记录下阿诚的故事，只是想告诉他，男孩，别哭！

成长的过程中都可能犯错或遇到挫折，能解决问题的不是眼泪，不是逃避，而是男孩高贵的品质。

男孩，别哭！