01.
雪梅妹妹做人真诚到了佛的境界。
要学文，先做人。人做到这么善，心里自然会有很多话向这个世界倾诉。
细读她的文章，能看出她是怎样做人的。她热爱生活，多才多艺，真诚向善，苏州线下零距离的接触我又多了一层感受。
她有一颗感恩的心，别人对她一点好，她会很感动，铭记于心，发之于文。其作品里表现得很明白，有了丰富的内心，便有了丰富深刻的文字。
她为人低调，这么优秀还觉得不如人，在苏州会议上，她说“我也说不好。”
雪梅妹妹从大上海给我买了一件衣服，拿到苏州，送给我，实在不好意思。穿着这件衣服，著名导演宋占涛给我照了一张相，留下一个故事。（我和邓小平照了一张相）。
文学之旅苏州行(13)永恒的纪念
02.
奴颜婢膝是一个贬义词，我一度把这个贬义词写在自己的个人简介里，因为我巴结作家，真的达到了奴颜婢膝的程度。巴结苏州作家与秋，就是明显一例。
人家在我名字上，点了一下，我就觉得，呀呀呀！作家关注我了，心情久不能平，还癞蛤蟆想吃天鹅肉，梦想着给人家见个面，更严重的是激动得哑巴开口说出了话，不会写诗也写，竟然写出了四句七字言，有人说，“你写的这四句话就叫诗"。
有诗人看了我“诗”，看出了我内心深处有严重的追星思想，劝我别追，星不好追，不是想追就能追上的。我说：“你把我写的改一改让它成为诗吧”。他说："改了，就不是你当时的意境了，不能改。
世事难料，我在苏州真的见到这位与秋老师了。我们在车站合影一张，并送给我她的一本散文集。
文学之旅苏州行(13)永恒的纪念
与秋老师并不是我想家中那么高傲得不可见的人，她就是站在讲台上跟我们讲课的老师，她给我的印象就是千百个老师浓缩在一个人身上所具有的独立的个体。
03.
只读蒋老师的书，很容易只关注他企业家、作家这些大的方面。真正认识一个人，离不开了解他的细支末节。
不知什么时候，蒋老师就作了精心的准备，给简友准备好了礼品，把他的书装在崭新的红色或绿色口袋里。去取的时候，他让我和唐晓燕两个人去帮忙。我当时就感到蒋老师把我和唐晓燕当铁哥，反客为主啊，他让我俩干他自己干的事啊。
到了车前，他从车里往外搬，我和晓燕两个人没有搬完，剩下的两箱由他自己搬。
他忙着分发时，我拍了照片，记下了他把这个事当成大事的那种很用心的表情。
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每每看到这些照片，我就想起蒋老师忙碌的身影，他是那样的认真，生怕那一个环节出了问题，他把朋友当成大事。
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这是什么?我带到石家庄让我家里的人看看。
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我家二儿子小心翼翼地打开盒子揭看盒盖上的说明书，也没看出个所以然来。老伴和孙女都往脖子上戴，后又摘下来说不是往脖子上戴的。要好好保存起来。他们不让我往回拿，因为我家人全部出门了，都不在农村老家了，我也在外村教学。家里没一个人放了这个东西会招贼的。于是我把这个东西藏到了石家庄。
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还有两个小盒子，里面是两只古铜色怀表，坤元非要送我两只，他说我有两个儿子。他怎么知道我有两个儿子?我在那篇文章里写这个来?我自己也回想不起来。
记得我讲过一篇课文，题目是《清贫》，方志敏被捕后，敌人从这个大军官身上想搜到横才，搜来搜去连一个铜板也没搜到，就搜到这样一只怀表。我就想，我的儿子一旦有了难处，也有了这个方志敏式的怀表保佑。
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还有一事不明。蒋老师还送给我校长一份宝物。唐晓燕和邹治问为什么?他说为赵校长帮我出书的事，并对我连说三遍“一定要给了赵校长。”他为什么这么郑重呢？为什么强调三遍呢？我一直思考这个问题。我又想，可能校长才真正懂得蒋老师的意思。蒋老师是一个作家，他思考问题和我们常人不一样，我都没给校长送过礼物，他怎么会准备一份这样贵重的宝物替我送礼呢?每念及此，我总是眼眶湿润。
有这样一个朋友，我在惊涛骇浪里好像不会翻船。蒋老师信佛，佛保佑他；我信仰信佛的蒋老师，蒋老师佑护着我。
下面就是蒋老师送给我他自己写的书了。
文学之旅苏州行(13)永恒的纪念
齐帆齐老师送我的书，我丢在石家庄了，二儿子想看，我就没有带回来。
谭良根老师送了我一幅字，我放在了窗台上，出酒店时，我以为送走第一批赶往上海的人还要返到酒店，就没有带。坐着坤元的车，晕晕乎乎走了一阵，才发现他是要把我带到更远的地方。一幅书法家的作品就这样没出苏州就丢失了。这可是和送给《东方明星》杂志主编王彗骐一模一样的作品啊！
满脸的遗憾！
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苏州之行，是一个山里人，走出外界的永恒记忆。
南国的温暖催生着北太行嫩芽在春意里萌发。
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