读《正面管教》笔记（二）

      相反吸引：当一个家长和善和另一个坚定时，这样的两个人成立的一个家庭，他俩的做法都是无效的，为什么这样说呢？

      一个倾向于过于宽大，另一个则倾向于过于严厉。偏于宽大的那位家长觉得自己应该更宽大一点，弥补另一位的刻薄和过于严厉，偏于严厉的那位觉得自己应该更严厉一点，弥补另一位的粘粘乎乎，过于宽大，于是他们之间的分歧越来越大，并为谁对谁错而争吵。实际上他们两人的做法都是无效的。我们要帮助孩子体验到归属感和自我价值感。归属感和自我价值感是所有人的首要目标，孩子尤其如此。

    惩罚无助于孩子培养归属感和价值感，这正是惩罚从长远来看没有效果的原因之一，正面管教的方法，能够帮助孩子感受到归属感和自我价值感，这是贯穿全书的主题，但我们的父母和老师们坚持使用惩罚手段的首要原因之一，就是惩罚有效，确实短期有效，但惩罚通常会立即制止不良行为，但问题在于成年人不了解惩罚的长期效果。

      要教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能。如果你查看一下，对惩罚所导致的长期效果的研究，你会发现惩罚教给孩子的是暴力、偷偷摸摸、不自尊自爱以及其他的负面技能。

    在怎样做之前，最重要的是要先知道为什么要这样做，其实对于这些问题，我也有疑问。