阅读的习惯

一个读过书的孩子，他的思考一定是丰富的。如果她是读过历史和故事，并且读书时有深入思考，孩子们考虑问题，一定不是单薄的和浅层次的，一定是多角度，有经验借鉴的，所以读书不仅仅是为了学习，更多的也是为了增加孩子们思考问题的纬度和层面，帮助孩子们解决生活中的问题，让孩子们头脑中的困惑少一些，执念少一些，痴迷少一些，幸福和愉悦，多一些。

有人说，要不要定一个时间表？我觉得，准确的时间表倒也不用去定，那样把一个假期生活过的跟学校一样，其实也没有多少趣味。我们可以尝试把时间划分成很多板块，这一块儿是娱乐时间；那一块是读书时间；又一块儿是家务时间……这些板块可以根据当天的实际情况做调整，比如：妈妈今天做年前大扫除，今天一天么都在打扫卫生，这个时候我当了一天小帮手，其他的事情都没有做，改天把其他的事情补上即可；改天遇到了爱看的书时，孩子们也可以多看一些，占用做家务的时间。不用特别死板的执行计划。