刚才看到前几天写的日记，每一篇里都透露着孩子这学期的进步和进步的喜悦。可是从这周一的下午五点放学十点还未完成作业这一件事，使得这两天我们一直沉浸在孩子抵触学习的情绪中，也不时的点燃了我不耐烦的情绪。这会儿，我静心思考，是哪里的问题，让孩子和我们都如此焦躁。
目前，这学期开学刚好一个月。拿长跑比赛来为例，枪响起跑时，每个运动员都会是意气风发、满身的劲儿、借助自己的爆发力奋勇向前奔跑。第一个身体疲劳临界点大概是在跑出1-2公里时，如果能够坚持下去，扛过这个临界点，那么接下来的跑步就会进入一个平缓阶段，身体的疲惫会降低，脚下的步子会调节到适合自己身体状态的节奏中。我在思考，孟一宝贝这一周的表现，是不是进入到了她这学期的学习疲劳临界点了。如果是，我们应该鼓励她、陪伴她，继续坚持，哪怕把速度降下来，但是千万不能停下休息。
慢慢来，要按照早上和爸爸商量的策略，孩子的陪伴，还是要以鼓励为主，化大任务为若干小任务，每天都最大可能的节约出一些时间，做做运动，激活体能，读点书，静静心，拓宽些视野。
做孩子的好榜样，为孩子营造好的微观环境。把家里清洁、整洁起来，逐渐养成好生活习惯。不仅有利于自己，更加有利于孩子耳濡目染的成长。
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