我和我的同桌

    我和我的同桌之间的关系是多变的。

    有时我们之间关系能好到无话不谈、无所不帮。记得刚成为彼此的同桌时，我们都努力的想给对方一个好印象。只要对方有困难，另一方一定会伸出援手。就拿做生物题来说吧！我生物比他好，每当他有不会或不确定的题时，我都会认真地为他讲解，如果遇到非常“变态”的题，通常就由我放学后去问生物老师，第二天我再给他讲。我们也会共同研究某个题，毕竟人多力量大，问题也就迎刃而解了！我们都喜欢唱歌，尤其是在下课写作业时，不管是他还是我，总会有一个人开个头，而另一个人就会顺势接着下一句，一唱一和，忘了词也不要紧，现编一句就成！有时是关于当今现实的，有时是有感而发的，有的是自己对某件事的看法。比如“我和我的同桌，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都与我一起唱歌。”

      本以为这份友谊会一直延续下去，但是，我们友谊发展加深的速度比不上友谊小舟翻沉的速度。

    那天中午，我刚“偷”完英语、数学卷子，小心翼翼地回到教室，就遭到了他与罗某的盘查：“老师印卷子了没？”他俩异口同声地问。“没有呀！”我强装镇定。他们又对我进行全身搜查，幸好藏得深。他们把我的衣服扯来扯去，凉风在我的腰间穿梭，仿佛要钻进我的心里、去窥探最深处的秘密。一阵搜索无果，他们只好放我过关。回到座位，阳光温柔的照着，窗外枝头上小鸟轻轻的啼叫，树叶绿的发亮，云朵慢悠悠地晃着.....嗯，难得享受的好时光！

    正当我沉浸在个人的美好世界中时，同桌好像突然想起了什么，以迅雷不及掩耳之势，抽走了我藏在裤子中的卷子！“哼！我就知道你不会那么‘自觉’！”同桌怒吼着，随即找来了罗某，两人一起高高兴兴地拿走了卷子，只留下落寞的我，呆呆地望着走廊里他们远去的背影。

    从此我和同桌之间就有了隔膜：不再一起唱歌、一起写作业、也不再嘻嘻哈哈，甚至只有去挪桌子的时，才会说“对齐！”然后便是长久的沉默。虽然阳光还是会照在我的身上，但我却仍有点儿冷；虽然旁边的窗户大开着，但我仍觉得空气沉重混浊。我也曾无数次地感觉到他渴望听我讲题、说笑，我也想和他一起放声歌唱，可是谁都没有勇气先开头。

    音乐课上，老师让同桌上讲台唱歌，由于他学习过于认真，忘了准备，就尴尬地站在座位上，眼看着老师就要扣他分而换下一个人时，不知怎么的，我居然想都没想，就站起来说：“我和他是一起的！”此刻，我只认为我是他同桌，而同桌就应一起上台唱歌！

    上台后，唱的是我们曾一起唱的那首歌，虽然五音不全、黄腔走调，但有一个神奇的力量支持着我们笑着继续唱下去 、不觉得尴尬，仿佛回到了以前......

    如果我是夜幕降临时的白云，

    你就是使我五光十色、绚丽多彩的夕阳。            如果我是一片青青的草原，

你就是那草原上最美丽动人、引人注目的鲜花，

如果我是班上一组的那个学生，你也是。

你就是我，我就是你—永远的同桌！