2022-07-01

2022年7月1日分享：

家庭教育各有不同，育儿方法的不同只占一小部分，更多的是父母的价值观和修养。

佛家讲发心、慈悲，这种底层价值观和修养同样影响着家庭教育。

孩子，尤其是幼儿，是由无数的互动构建出来的。父母与幼儿的交流互动，很多都是父母下意识的反应，是价值观和情绪驱动的，不是受交流技法控制。

如果父母的价值观里，有爱、有尊重，那么交流互动质量会很高。这些高质量互动，自然可以滋养出一个自尊、自信、自爱的孩子。

如果父母的内心深处是“你什么都不懂，你又懒又馋，不听话很贪玩，我要纠正你的臭毛病；我给你的，你必须拿着，我不给你的，你不能伸手要”，那么，再好的育儿技法也无济于事。

另一种典型的价值观，是恶性竞争、零和博弈。“你赢就代表我输，我看不得你好，我处处要把你压下去”，这是很多父母内心的声音。这样狭窄的格局，限制了孩子的成长。

良性竞争，是比学赶帮，让自己变强，而不是压倒同学。是见贤思齐，关注自己的成长，而不是一心想着胜过别人，更不是抬杠说风凉话。

更好的思维，是为身边伙伴的成长而高兴，相互合作，共同成长，一起把蛋糕做大，达到互利共赢。

好的价值观驱动好的家教，通向极高效率和幸福生活。