指导思想：每天都要有作业，每次作业都要批改打分。
作业形式：以四分之一版面的试卷，采取选择题3题，或者填空题一题。
作业时间：上课前5分钟考。
批改形式：每一次教师批改一组10人次，其他组同桌互相批改，打分。本来的想法是提取每个班级比较有希望的10人来批改，这样的目的性会比较强，但是怕冷落了其他学生。引起其他学生的反感。
作业反馈：当场讲评，订正。订正完的作业当天晚自习后上交装订存档。
作业内容：考试必考的选择题，选考题部分。每次的作业内容都要比较单一，集中，能够反映出学生对小专题、小知识点的具体掌握情况。
依次考查以下内容：陌生电极方程式书写，新型化学电源，金属的腐蚀与防护；反应热的判断，反应热的计算，热化学方程式的书写，中和热的测定实验，放热反应和吸热反应；有机反应类型的判断，官能团的判断，官能团与物质的性质，同分异构体的书写，同分异构体数目，共面问题；非金属性强弱比较，非金属性强弱判据，元素周期律，元素周期表，原子结构，位构性；氧化还原反应的判断，陌生氧化还原反应的书写，得失电子的计算；实验仪器的识别，实验操作方法的判断（过滤，萃取，蒸馏，蒸发结晶，升华），试纸的使用，检查装置气密性的表述，装置的作用，尾气处理；物质分类；离子共存，离子反应式正误判断；杂化类型，分子空间构形，分子极性，化学键类型，化学键极性，氢键，熔沸点，溶解性，酸性比较，密度计算，配位数，均摊法计算原子个数比例，电负性电离能比较，电离能突变解释；物料守恒和电荷守恒，离子浓度大小比较，电极方程式，水解方程式书写，平衡常数表达式书写，Ksp带公式计算；影响反应速率的因素，催化剂对反应的影响。
原则：知识点通关，方法性熟练掌握，记忆内容滚瓜烂熟。
分数登记。
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