听数学课校长发言：
一、赛课的意义
1教师队伍不稳定，调动频繁，希望把教学教研抓好，使学校有良好的教学风气和较高的教学水平。
2单元检测不是为了罚钱，而是为了相互促进。
3特别重视年轻教师的专业化成长，使教师更有责任心，有正能量。要乐于接受赛课，应该感到庆幸和感恩，才能不断进步。要珍惜机会，不要发牢骚，听课和上课的老师都要懂得换位思考，共同提高。
二、准备参赛的要求和标准
1参赛准备要从两个方面来做：一是集体备课准备一定要充分设计，一定要合理，有创新更好。课堂要严谨，要出彩。二是思路清晰，语言简洁。在细节上一定要有好的态度，拿出情感，拿出责任，一定要脱稿。
2发现有两种课型：推理课和概念课。推理课更容易出彩。史老师讲的是概念课。整整讲一节课，在听觉上感觉到疲劳。特别是总结部分完全是老师总结出来三条，只要学生填空，可以采取开火车的方式来进行，让学生多参与。
3注意分析的逻辑性和拓展的创造性分析，语言要严谨、简洁、有启发性。
三、赛课中发现的优缺点
1要发挥学生的主动性。
《鸡兔同笼》注意细节，让学生充分思考后再引出，表格展现的太快了，学生只是填空，完全没有经过思考，其实很简单，学生都会，关键是填空的这种方式要由学生自己想出来，而不是老师直接呈现。
2要注意归纳的准确性和互动的有效性。
要通过归纳突破重难点，通过巩固达到有效。
比如近似数的学习，只要抓住两点：一是精确到哪一位；二是下一位数字找准，再进行四舍五入。不要一节课学生说来说去，还没有掌握关键点。
3课件要有自己的东西。
比如史老师的“身高与年龄不成正比”这个例子特别好。让学生从生活中举例子，达到举一反三，比老师说出来更好。作为高年级的老师，老师要储备很多例子，最好从生活中找例子。
网友评论