“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

        上周五我在2019年新招聘教师群里发布一条消息:

各位亲早上好[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

      本周末进行一次线下面对面读书沙龙活动，我为大家邀请到的是曹县第一期名师建设工程人选刘素娟老师和她的工作室团队与大家做经验分享，她将语文课堂有课内延伸到课外，田间、树林、工厂等是她的实践基地，也是她和学生学习、写作的源泉。有时间参加的亲们请接龙。

  活动主题:“悦读”伴我成长系列之一

        ——谈谈“读《给教师的建议》第1至5篇的所感、所悟、所用。”

  活动地点:曹县爱之家(曹县长途汽车站北邻蒙泽湖商业街6单元402)。

  活动时间:2019年10月19日(本周六)上午9:00----11:00

  活动性质:公益，自愿。

  1.李胜楠

  2.王洪勇

  3.王燕如

  4.车广芝

  5.邵广平

  6.刘庆英

  7.孔雪

  8.孔娇

  9.王娟

  10.赵爽

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

        除了接龙的一些新教师，还有原读书会的一些老成员也慕名赶来，共有15人参与今天的活动，他们个个精神盎然。

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      今天的活动主要有三个议程:

      第一、欢迎新教师第一次踏进“曹县爱之家”进行面对面读书沙龙活动。

    第二、通过交流读《给教师的建议》这本书中前五条的心得体会，见证新教师的成长。

      第三、曹县第一期名师建设工程人选刘素娟老师做经验分享——怎样写观察日记，怎样引领孩子读、写结合。

      首先进行第一项，由王洪勇老师向新教师致欢迎词。

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      然后，按座位顺序依次由新教师做读书分享。她们依次是砖庙镇教委赵爽老师。由于刚入职，面对一班鲜活的生命，感觉自己肩上的担子很重，但又缺少经验，是苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书帮助了她:知道了该怎样面对不同程度的孩子。

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      砖庙镇教委孔娇老师。短短两个月，通过自己拼命的努力，彻底消除了班里数学一位数的现状，整体成绩有了明显提升。已经展示过一次镇级公开课，蓦然回首，突然感悟:原来“幸福”是用辛酸和泪水浇灌而成的……

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      苏集镇教委孔雪老师。她善于启发学生思考问题，引领学生观察生活，观察大自然。看到天空中有一群大雁在飞翔，她居然第一反应是召唤孩子们:都来看呀，日记来啦！

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      魏湾镇教委王燕茹老师。面对班里一位记不住1+2等于几的学生，很是无奈。苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书给了她启示:数学来源于生活，数学也应用于生活。所以从生活实际出发，让学生亲自经历有具体实物到抽象概念的转化过程。

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      古营集镇教委王娟老师。她是今天唯一一个站着发言的老师，无形中给我们树立了一面旗帜——做最好的自己!她是初中英语教师兼班主任，由于有着良好的读书习惯和生活习惯，干什么都是那么得心应手，满满的幸福感!

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      常乐集镇教委车广芝老师。她善于思考，看到老师在群里读书，立刻就想到建立班级学生读书群；看到教师读书发布记录，就尝试着自己也用这种方法来鼓励学生。她的做法得到了家长的认可。

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      六位新教师发言完毕，有曹县第一期名校长建设工程人选邵广平校长、也是新教师读书群的记录员做总结。最后他说:读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师引路。

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      接下来是名师建设工程人选刘素娟老师闪亮登场。她给大家带来与众不同的讲述:先给我们每人发了一本作文本，然后给我们讲述本子上的每一篇观察日记和作文的写作背景。

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      两个小时的活动计划，进行了三个小时才在大家的依依不舍中结束。李胜楠老师最后做了简短总结，圆满结束了今天的“围桌沙龙”活动。

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

      星星之火可以燎原。爱之家的每一次活动，都为曹县教育这个大熔炉助燃了一把火，他们就是助燃剂。

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流

一群人，一条心，一辈子，一件事。他们凭着对教育的忠诚，携手并肩，无怨无悔地在教育这条小路上勇往直前……

“悦读”伴我成长系列之一——《给教师的建议》读书交流